Манипуляции с шарфом СЛЕВА, или с обеих сторон?

---

Если с обеих сторон, то как отличать от манипуляций подкладом СПРАВА?

М.б. это не точности пересказа? Потребности могут быть и типа - телесные потребности. Э. вроде умел так - сводить какие-то сложные социальные заморочки - к какому-то одному простейшему физическому процессу. Чуть ли не к группе нейронов там.

Представление сейчас на первом месте. Мы что-то понимаем в этой модели. А другие - нифига. Потому что они не видят целого. Надо придумать, как наглядно показать это целое.

---

Есть ещё местоимения. Местоимения вплывают и уплывают. Например он говорит: "там было много детей... я был одним из тех...". "Дети третьего лица" переносятся на Ричарда "первого" лица. Или "они сказали мне писать фонетически... многие учителя были зловредными гипнотизёрами". "Они" переносится на "учителя".

---

Вот думаю, пытаться ли сразу описывать и её. Тогда к тем трём компонентам добавляется ещё несколько (три-четыре - на каждое лицо местоимения/существительного). Кажется эта манипуляция местоимения - одна из несущих балок. Метапрактики отмечали/замечали раньше это и у более молодого Бандлера.

---

Смешно, что сегодня на паре иностранного языка, а курс у нас в целом прямо скажем весьма слабенький, среди каких-то левых/искусственных грамматических построений, кажется мимоходом промелькнула классификация предложений английского, которую я раньше не знал, и которая уместна в моём анализе. Как раз к этим местоимениям. Хм :)

---

Кажется это будет одна из несущих конструкций. Кажется всё-таки последняя, остальное всё можно считать аранжировкой.

Времена и темы переплетаются очень замысловато. Там ещё надо будет преодолеть некий порог, найти как удобно будет представить это сложное переплетение.

---

Ну в приведённом маленьком кусочке две времени и темы накладываются. Какое функциональное значение получается?

---

Да статью можно, как готов будет. Чё б нет.

Я обнаружил следующее. Бандлер говорит маленькими фрагментами (фрагмент = от одной до пяти реплик; реплика = набор слов, заканчивающихся языком*змеи).

---

Каждый фрагмент:

---

- говорится на одну главную тему

---

- говорится в одном английском грамматическом времени (настоящем или прошлом)

---

- иногда содержит один маркер времени (слова, прямо указывающее на время: "сегодня", "сейчас", "много времени назад" и т.д.)

---

В комментарии выше я привёл эту разбивку на фрагменты. Указал к каждому кусочку грамматическое время (по оригиналу, в переводе сохранить было сложно, но немного просматривается и в переводе). Главную тему. Маркеры времени, если они в этом фрагменте были.

---

Видно что идёт строгое чередование времён: настоящее, прошлое, настоящее, прошлое... К каждому времени цепляется/ассоциируется определённая тема. В V и VI фрагменте происходит нарушение закономерности: тема, которая раньше была прикреплена к одному времени, переходит на другое время.

><

---

Что конкретно не поняли?

---

Я не могу давать дальше, потому что расшифровывать надо последовательно.

1

---

a. Ааа сегодня ааа я хочу сделать кое-что самую малость иначе :P Ааа :P

---

b. Ааа :Р В Нейро-Лингвистическом Программировании фундамент всей области опирается на простое замечание :Р

---

Маркер (предикат времени=прямое указание на время): сегодня

---

Тема: НЛП

---

Время (у глаголов фрагмента в английской грамматике, по оригиналу): Настоящее простое

---

2

---

a. Много времени назад ааа :Р

---

b. Я когда я делал гипноз, я, внезапно свалилось на меня :Р

---

c. что, если вы можете загипнотизировать людей и привести их к d. деланью таких вещей которые они не могут делать нормально :Р

---

e. что что тогда происходило? :Р

---

f. И, и, я начал думал об этом в гораздо более широком смысле, потому что там было много людей которые были очень талантливы в определенных вещах :Р

---

Маркер: много времени назад

---

Тема: Гипноз

---

Время: Прошлое длящееся, прошлое простое

---

III

---

a. И, НЛП даёт вам способность задавания очень точных вопросовэ о сознании :Р

---

Маркер: -

---

Тема: НЛП

---

Время: Настоящее простое

---

IV

---

a. И, это стартовало с правописания. Там были дети, которые которые могли писать правильно и дети которые не могли писать правильно. Мне случилось быть одним из одних которые не имели никакой идеи как писать большинство слов :Р

---

b. Потому что они сказали мне что вы должны писать их (вверх) фонетически :Р

---

Маркер: —

---

Тема: Фонетика (правописание, дети)

---

Время: Прошлое простое

---

V

---

a. И вы не можете даже написать phonetics фонетически. Что оно выходит p-ho-nics :Р

---

Маркер: —

---

Тема: Фонетика

---

Время: Настоящее простое

---

VI

---

a. И этим утром на телевидении там был один из политиков здесь местных объявляющих о том как они должны были пойти назад к использованию фонетики как фундамента научения чтению :Р

---

Маркер: этим утром

---

Тема: Фонетика (политика)

---

Время: Прошлое простое

Давайте так. Я показываю первые 6 фрагментов рассматриваемого кусочка семинара (всё переведено на нашенский). Я (с помощью технической разметки) доказываю, что первые 4 фрагмента идёт установка некоего языкоида, а 2 последующих утилизация. Вы мне помогаете понять значение получившейся конструкции. Идет? :)

Для агрессии попробуй взять стандартную методику из Сердца Разума.

---

Если кинестетики слишком много, тогда попробуй кинестетическую последовательность из Измени свой разум и сохрани изменение.

---

Попробую.

---

"Пустота", кажется, окажется вторичной.

---

Это не пустота, это дрожь. Как будто трясут за спину. Лёгкая дрожь по ходу жизни. Анализ выводит на сны, в которых она раскрывалась в полноразмерную такую ээ колотушку. В жизни такое в было стрессовых/конфликтных ситуациях на грани физического столкновения с недоброжелателями. Другая ассоциативная ветка идёт к ситуациям на грани потери сознания - ну у меня иногда при резком подъёме случается такое - медики на жалобы на это отвечали мол шейный отдел позвоночника. Оставаясь на уровне ощущений, может быть возможно залить какой-то супер позитивными ощущениями - вот бывает иногда ощущение всеохватывающего тепла, которое поглощает эту дрожь.

Кажется острые ощущение переработались. Осталось больше одного слоя доминирующих эмоций. Не знаю как экономно к их переработке подойти. Вот первой идёт агрессия - она м.б. больше психологическая. А следующей апатия - так там угадывается какая-то ээ психоневрология от позвоночника. Что делать не ясно :(