Полное совпадение, включая падежи, без учёта регистра

Искать в:

Можно использовать скобки, & («и»), | («или») и ! («не»). Например, Моделирование & !Гриндер

Где искать
Журналы

Если галочки не стоят — только metapractice

Автор
Показаны записи 26771 - 26780 из 30957
--Основные приемы психологической работы можно освоить очень быстро, хотя это довольно сложный процесс. Обретение искусства эффективного функционирования в условиях физической и социальной внешней среды является гораздо более трудным, требуя постоянной бдительности и обучения на протяжении всей жизни.
--Очень интересный фрейм. Терапия как штука, которая проще сложной жизни, но которая помогает справляться клиенту со сложностью жизни.

Да уж. И хотя эта формулировка не из уст Э., - она довольно точно выражает/описывает определенную суть э- терапии. Можно сказать, звездная формулировка.
</>
[pic]
...

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Лучше брать не экстремальные примеры. Например, выступаешь на соревновании и в какой-то момент кажется, что мир/все вокруг становится каким-то "замедленным". Спорт хорошее место для моделирования и можно сколько угодно изучать дисторсию (искажение) времени на себе и других расспрашивать. Расспросы показывают, что полезно фиксировать три отсчета течения/скорости и ее изменения:
--"скорость" мыслительных процессов/мыслей (СМ)
--скорость/частота, с которой можно/доступно совершать движения с помощью поперечно-полосатой мускулатуры (кроме дыхания) (СД)
--субъективная (хотя и предыдущие системы отсчета основательно субъективные. но их можно померить извне) "скорость" течения/совершения/череды событий во внешнем мире (СС)
Спортивные расспросы показывают, часто наблюдаются такие сочетания:
--СМ замедляется несколько + СД практически "нормальны" + СС замедляются значительно
--СМ - амнезия + СД в автоматическом едва осознаваемом и фрагментарном в памяти режиме + СС полная остановка
В стрессе нередко наблюдается СМ - сильное замедление + СД полная блокировка + CC очень значительное замедление.
Можно ли научиться делать это осознанно?
Можно.
И ещё вопрос, если можно. Допустим, человеку нужно ждать чего-то в течении трёх часов. А он не хочет этого делать. Существуют ли методики, с помощью которых можно сделать так, чтобы эти три часа прошли так, как будто это несколько минут? Ну то есть я настраиваю будильник так, чтобы он зазвонил через три часа, после чего вхожу в некое состояние... и субъективно для меня звонок будильника происходит не через три часа, а через три минуты. Это возможно? :) Буду благодарен за разную информацию на этот счёт.
А это такие варианты:
--СМ нормальное течение + CД на фоне потребного малого количества движений + CC при нормальной скорости восприятия в каждый отдельный момент, в итоге - феномен значительного сокращения субъективной оценки уже прошедшего интервала времени
--СМ близко к нормальному + CД потребно малое количество движений + СС субъективное переживание "остановившегося мгновения"
Как выходить на экспериментирование с этими делами? Надо начинать от малого, например, создать ситуацию субъективной оценки небольших интервалов времени:
--недооцененные интервалы брать на якорь1
--переоцененные на якорь2
В последующем я1 и я2 будут переиспользованы и развиты.
http://community.livejournal.com/ru_nlp/371701.html?thread=3228149#t3228149
</>
[pic]
...

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

23 сентября 2005 года
В пятницу, 30 сентября, мы начнем изучение феноменов субъективного искажения времени.
http://mcnlp.ru/index.php?section=articles&id=766
Ричард Бендлер: Время для изменений / Глава 6 /
Глава 6. Как получить больше времени для изменений
http://nlp-ist.narod.ru/docs/materials/books/bandler_time/06.html
Ричард Бендлер: Время для изменений / Глава 7 /
Глава 7. Образцы замедленного времени
http://nlp-ist.narod.ru/docs/materials/books/bandler_time/07.html
</>
[pic]
...

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

«— Когда же вы стулья принесете?
— Стулья против денег.
— Это можно, — сказал Остап, не думая.
— Деньги вперед, — заявил монтер, — утром - деньги, вечером - стулья или вечером - деньги, а на другой день утром - стулья.
— А может быть, сегодня - стулья, а завтра - деньги? — пытал Остап.
— Я же, дуся, человек измученный (нарзаном?). Такие условия душа не принимает».
http://bibliotekar.ru/encSlov/19/73.htm
http://community.livejournal.com/ru_nlp/369663.html?thread=3169279#t3169279
*Дефектное нлп - это НЛП лишенное корней - внятной единой теории и практики моделирования. *
Это проблема психологии, в общем, не только НЛП.
Психология ни в каком виде не ставит задачи моделирования человеческой активности как главный и единственный метод исследований и практики. И никогда психология не ставила задач моделирования. А раз не ставила - психологи от науки Психология в отношении моделирования даже не понимают о чем идет речь. В НЛП такая задача была вначале решена - Бэндлером - а затем было объявлено о формализации моделирования до теории. Ждали, ждали, ждали... Теории связанной так и не появилось. Появились различные более развернутые авторские эээ "ассоциации" на тему "моделирование". Отметились все - каждая заметная фигура на поле НЛП. Дилтс, Холл и т.д. Кроме самого Бэндлера. Появилось изложение предпосылок к моделированию от Гриндера. Но это все не строгая теория и не система точных связанных с нею правил применения теории. Так что моделирование это проблема только НЛП и никого/чего другого.
http://community.livejournal.com/ru_nlp/370080.html?thread=3183264#t3183264
</>
[pic]
...

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Грегори Бейтсон из кн. Разум и природа
Во-первых, нам следует заметить, что любые объекты, события или различия в так называемом «внешнем мире» могут стать источником информации при том условии, что они включены в контур с соответствующей сетью податливого материала, в котором они смогут вызвать изменения. В этом смысле все что угодно - солнечное затмение, отпечаток лошадиной подковы, форма листа, глазок пера павлина - может быть включено в разум, если только способно инициировать эстафету таких следственных цепей.
Нам предстоит выработать предельно широкую формулировку знаменитого положения Коржибского, который заявил, что карта - это отнюдь не территория. Рассматривая вопрос в нашей нынешней широкой перспективе, мы можем считать карту некоторым видом реакции, которая подытоживает различия и организует сведения о различиях, имеющихся на «территории».
Карта Коржибского - это удобная метафора, которая принесла много пользы, однако в предельно простой форме это утверждение гласит, что следствие - это не причина. Этот факт различия между следствием и причиной, когда оба они включены в соответствующую податливую систему, и есть основополагающее Условие того, что можно назвать трансформация или кодирование.
Некоторая закономерность отношений между следствием и причиной, разумеется, предполагается. Без этого никакой разум не смог бы догадаться о причине по следствию. Допустив существование такой закономерности, мы можем заняться классификацией различных видов отношений между следствием и причиной. Позднее эта классификация охватит очень сложные случаи, когда мы встретимся со сложными совокупностями информации, которые можно называть паттерны, последовательности действий и т.п.
http://community.livejournal.com/metapractice/94141.html?thread=1256893#t1256893
</>
[pic]
...

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

... и тут мои глаза пошли в зону внутреннего диалога...
http://community.livejournal.com/ru_nlp/371833.html
</>
[pic]
Сознание

metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)

2. Сознательный ум. Наблюдения Эриксона, относящиеся к природе человеческого поведения, со временем позволили ему сделать несколько общих выводов о сознательном и бессознательном уме. Судя по всему, эта двойственность лежала в основе всего его подхода, что и позволило Эриксону накопить большое количество информации, используя для этого всего лишь два относительно простых понятия. Даже краткий обзор его публикаций позволяет предположить, что понимание сущности подобной двойственности принципиально важно для правильного восприятия смысла его замечаний о технике психотерапии и гипноза. Эта глава посвящена роли сознательного ума, в главе 3 дается анализ природы бессознательного ума, а в главе 4 будут рассматриваться потенциальные патологические последствия, возникающие в процессе взаимодействия и функционирования сознательного и бессознательного ума. Вся эта информация, основанная на наблюдениях Эриксона, может затем быть использована как основа для понимания целей и самого процесса гипноза и психотерапии.
Ronald A. Havens
THE WISDOM OF MILTON H. ERICKSON

Дочитали до конца.