Вы все же как то бы более демократично учитывали бы интересы всех возможных участников. Например, чередовали занятия, в которых темы назначаются из общих/администиративных/развивательных соображений. И занятия, на которых возможно наличие всех/любых заявленных в разнообразии тем. Типа, пять участников - пять разных тем. Типа мозаики. И не говорите что последнее невозможно. У нас участников поболее, но мы через раз назначаем такие мозаичные занятия.

Читал "Time for a Change" Бэндлера, там он учит бессознательное каждую ночь избавляться от нежелательных убеждений и заменять их желаемыми. Конечно, обучение бессознательного Бэндлер проводит в глубоком трансе. Но как пример того, что еще можно автоматизировать.

---

Кажется, то что в этом тексте Б. называет одним/отдельным "убеждением" - у нас это только один отдельно взятый уровень ЦИ с его в словах определенной "ценностью".

---

Теперь пусть человек галлюцинирует мусорный бак. Когда поведение или убеждение, которое больше не нужно или не истинно, выпадает, человек может слышать звук его падения. Слышать закрывающуюся крышку, так что оно не может выбраться обратно.

---

Да, вот подтверждение вышесказанному. Б. говорит - "поведение или убеждение". А это как раз характерно для отдельного уровня ЦИ, в котором его составные части они как бы взаимозаменимы - в том смысле - отдельная представленная в сознании составная часть отдельного уровня ЦИ субъективно переживается как и все остальное/замена всего остального.

---

Каждый раз когда человек засыпает, бессознательное работает чтобы избавиться от барахла все еще оставшегося в его жизни. Эта двигающая система может помочь людям стать более подвижными в том, чем они занимаются. Люди могут использовать это на работе. Что бы они ни делали хорошо, они могут еще улучшить это и добавить больше динамических черт в свои жизни. Что может быть лучше?

---

Да, вот именно на этой идее Бандлера мы и построили идею автотехник.

Значит так. ПОТЕРЯ ОРИЕНТАЦИИ ЕСТЬ МУЛЬТИФЕНОМЕН...

---

Так мы что моделируем? Хроническую/ситуационную потерю ориентации? Или же способность к повышенной ориентации?

Человек посмотрел вокруг себя, нашёл какие-то нужные ему объекты. А я смотрю на него, потому что если головой начну по сторонам вертеть - упущу его из виду.

---

Ты забыл про периферию зрения. Она охватывает сектор более 180 градусов.

При погружении в тему разговора ОБА собеседника уходят в даунтайм.

А не относить ли ошибки в ориентацией на местности к другим ошибочным действиям, таким как оговорки и забывания.

---

Они могут относиться к ошибочным действиям.

---

Есть у меня такой друг, у него где-то по этой шкале наверное 98. Он где ни выйдет, посмотрит вокруг, и тут же через секунд 5-10 знает куда идти. Ну, он собственно и активно занимается спортивным ориентированием и т.п. Можно смоделировать :)

---

Я в много раз уже это описывал. Я в штатах лично плотно общался (даже получал от него сеансы гипноза) с практически слепым человеком психотерапевтом, который типа как в фильме про слепого каратиста. Психотерапевт, кстати, реально каратист черный пояс. И он способен ориентироваться там, где группа зрачих полностью свою ориентировку теряла.

Давай делать модель ориентировки.

--Шёл по улице, вдруг возникло острое чувство "жаме вю". Пригляделся к местности - незнакомая - потом понял что не там повернул.

---

--Без выработанных критериев мы не можем с гарантией отнести этот пример к жаме вю. М.б. это просто нарушение ориентировки? Из моего опыта жаме вю не сопровождается обязательно потерей ориентировки.

---

--А из моего опыта обязательно сопровождается. И, ориентируюсь я по утверждениям друзей ну очень плохо :))

---

Потеря ориентировки и жаме вю это совсем разные вещи.