---

[7-0275] В этот момент меня снова посетила уже более отчетливая мысль предложить Берту взять ключи от автомобиля и покататься в свое удовольствие, потому что очень уж мне хотелось спокойно почитать, но я забыл о ней, когда вспомнил удивленное замечание моего отца об абсолютной эффективности и скорости способа еды, придуманного Алланом.

---

Шаг седьмой: Промежуточный результат2 + Сжатое воспроизведение седьмого шага.

---

(а) Во второй раз протестировать достижение заданного результата/промежуточного результата2.

---

(б) Сжатое воспроизведение седьмого шага: Витальная метафора3 + Возрастная регрессия + Гомоморфная метафора. Структура гомоморфной метафоры:

---

--«движущая сила» - натуральное движение руки. Масштаб = Абсолютный. Рука ребенка движется/движет маленьким воображаемым бульдозером/сама является частью воображаемого бульдозера (при последнем раскладе НАТУРАЛЬНЫМ бульдозером является УЖЕ САМ РЕБЕНОК)

---

--главный объект подан в форме его замены на изоморфно подобный: автомобиль = бульдозеру

---

--поездка на автомобиле равносильна АРХАИЧЕСКОМУ ОРАЛЬНОМУ ПОГЛОЩЕНИЮ ВСЕГО ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

---

…[ При моделировании системы паттернов движений в тайцзы мы описывали среди прочих составляющий паттерн движений беспозвоночного существа в (червя) в вязкой среде. Например, таковым является движение дождевого червя в земле, которое одновременно является/сопровождается непрерывным поглощением/извержением пищи. ]

---

модели тайцзыцюань от MetaPractice

---

http://metapractice.livejournal.com/72108.html

---

http://metapractice.livejournal.com/325911.html

---

Не переставая смеяться, он вспомнил другой случай, когда его младший брат Аллан удивил всех, в особенности бабушку и дедушку Эриксонов, своей «бульдозерной» манерой приема пищи: он подносил тарелку к самому рту и, систематически пользуясь другой рукой, медленно и уверенно сгребал содержимое тарелки себе в рот.

---

Шаг шестой: Усиление витальной мотивации3 + Регрессия в детство + Прямая гомоморфная метафора требуемого результата.

---

(а) В третий раз задействуется тема пищи/пищевой мотивации.

---

(б) Младший брат = ребенок. Снова задействуется возрастная регрессия.

---

(в) Прямая гомоморфная метафора требуемого результата. Дело в том, что бульдозер не является транспортным средством, но он является «машиной». И автомобиль является «машиной». При желании, и на бульдозере можно отправиться в какую-то целевую поездку – точно как на автомобиле.

---

Берт/Эриксон применили сложную гомоморфную метафору, в которой «бульдозером» является рука ребенка. Рука ребенка «бульдозером» заталкивает в рот ребенка вкусную пищу. Быстрый и эффективный способ удовлетворить витальную потребность/утолить голод. Взрослые потворствуют баловству ребенка с пищей и способом питания. В последнем содержится намек на возможное потворство со стороны Э. в адрес его сына по вопросу выдачи ему ключей от машины.

Типовые шутки родственников - Э. неоднократно указывал, что такая атмосфера эээ "приколизма" была постоянной в семье его отца и, м.б. даже в семье деда. В семье самого Э., совершенно точно, атмосфера было точно такой.

---

Но, нам надо эээ оторваться от этого конкретного семейного контекста и сделать достаточно абстрактное обобщение. Ты же не можешь гарантировать, что во время применения этой техники тебе всегда гарантирован веселый ответный контекст приколизма. Или что ты сам в любой момент/с готовностью быть в настроении приколизма.

Кстати, а почему Б. должен был именно воссоединиться с семьёй?

---

Если бы ты прочитал Проппа "Морфологию русской волшебной сказки", то ты бы узнал, что по самому архаическому/мифологическому сюжету, который интересовал/волновал людей с самой древности, ДЕТИ НЕ ДОЛЖНЫ ОТЛУЧАТЬСЯ ДАЛЕКО ОТ РОДИТЕЛЕЙ, ИНАЧЕ ПРОИЗОЙДЕТ ЧТО-ТО ПЛОХОЕ. И если родители в отлучке, ТО ТОГДА ДЕТИ ДОЛЖНЫ СИДЕТЬ ДОМА. По Проппу сказка НАЧИНАЕТСЯ С ЗАПРЕТА (ПОКИДАТЬ РОДИТЕЛЕЙ ИЛИ ЖЕ ДОМ). Далее, главные герои сказки нарушают запрет и тут-то и начинаются всяческие приключения.

---

Не сказано же, что он собирался на машине догнать семью. Если предположить, что он как раз не собирался воссоединяться с семьёй, а собирался укатить по своим личным делам, то общение получает определённый серьёзный игровой смысл.

---

Написав про "воссоединение" с семьей я имел ввиду некий более архаический сюжет. Ну, и сточки зрения логики:

---

--Э. "отослал"/отпустил всю семью от себя и она находится вне дома

---

--Берт тоже должен быть вне дома

---

...когда он будет вне дома - он условно будет с семьей.

---

Б. типа намеренно поставил себя в контекст честного поединка с отцом-коммуникатором на его территории и его же оружием, в качестве символического приза намереваясь заполучить машину. Машина вполне ведь такой конвенциональный символ самостоятельности и т.д. Отобрать машину у отца :) Но не дорос типа. Померился силой :) А просто так её попросить по-простому это совсем другой смысл, ему так не надо было, он отказался.

---

Ну да. Тогда бы так и написал, что здесь явный эдипов сюжет.

--аккумуляции едва заметных ключей, ведущий к специфической реакции.

---

--У рассказа (есть цели)

---

Я только соотнес эти цели с тремя реальностями-контекстами.

---

[7-0274] В этот моменту меня мелькнула смутная мысль сказать Берту, что неплохо бы ему взять автомобиль и прокатиться к кому-нибудь в гости, но эта идея исчезла сама собой, когда Берт, смеясь, стал рассказывать о том, как на обратном пути в Мичиган из Висконсина его брату Лэнсу очень понравились жареные цыплята бабушки Эриксон.

---

Шаг пятый: Оценка первого промежуточного результата + Усиление витальной мотивации2.

---

(а) На пятом шаге обобщенного алгоритма откалибруйте возникновение возможных ответных/целевых реакций субъекта.

---

(б) Не обнаружив явных ответных/целевых реакций, вернитесь к усилению витальной мотивации2.

Нет не так. Перевел кусочек - выложил - занялся другими делами.

На самом деле, чем мельче фрагменты - тем лучше. Это для ютуба.

---

Какой смысл удерживать ограничивающие права на отдельный диск, когда по этому проекту планировалось выпускать непрерывным потоком учебные продукты/диски со скоростью не менее одного диска в месяц или пару месяцев. В год 12 дисков. И т.д. Общий запас продуктов был под сотню.

По какие 15 минут?

---

(1) У метапрактика не никаких эксклюзивных прав на саму НАТУРАЛЬНУЮ/ПРОЦЕСС лево -правую экспрессию.

---

У метапрактика есть авторское право НА ОБЪЯСНЕНИЕ ПЕРВИЧНОГО ФЕНОМЕНА ЛЕВО -ПРАВОЙ ЭКСПРЕССИИ.

---

Есть альтернативное объяснение от БиГов типа: "лево -правая экспрессия есть интеграция неких якорей", - такое объяснение является совершенно формальным и неэффективным.

---

(2) ОБЪЯСНЕНИЕ ЛЕВО -ПРАВОЙ ЭКСПРЕСИИ ОТ МЕТАПРАТИКА ©: «Феномен лево –правой экспрессии заключается в том, что при быстром чередовании в подаче экспрессии потока слов и даже коротких фраз налево –направо, СЛОВА И ФРАЗЫ ПОДАННЫЕ НАЛЕВО И НАПРАВО ОБРАБАТЫВАЮТСЯ ТОЛЬКО ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ПРОТИВОПОЛОЖНЫМ ПОЛУШАРИЕМ.

---

Т.е. феномен лево –правой экспрессии воспроизводит лабораторный феномен БИНАУРАЛЬНОГО ПРОСЛУШИВАНИЯ, КОТОРЫЙ ВОСПРОИЗВОДИТСЯ БЕЗ КАКИХ-ЛИБО МЕХАНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, НО ТОЛЬКО ЗА СЧЕТ БЫСТРОГО ЧЕРЕДОВАНИЯ ЛЕВО И ПРАВОЙ РЕЧЕВОЙ ЭКСПРЕСИИ.

---

Фактический приоритет данного объяснения зафиксирован публикацией.

---

(3) Далее, метапрактик развивает алгоритмы использования лево -правой экспрессии. Кто другой их развивает - такое нам не известно.

[7-0273] Далее он в ярких красках описал, как мы в суматохе выносили пожитки из летнего домика, совершенные при этом оплошности, поиск положенных не на место вещей, исчезновение малышей и срочные их розыски, как мы запирали домик и как проголодались и устали, когда прибыли к центральной больнице округа Уэйн близ Детройта, где мы тогда жили.

---

Шаг четвертый – новый цикл/сжатое повторение первых тех шагов: Начало нового/повтор старого процесса + Суета/суматоха (= депрограммирующие процессы) + Дорога + Возвращение + Еда.

---

(а) В путешествии, о котором вспоминает Берт, «начало нового цикла» есть просто вторая половина путешествия, являющаяся возвращением домой. При обобщении алгоритма следует некий процесс делить на две условные части и со второй половиной предусмотреть повторение достаточного количества одних и тех же элементов. Такой маневр сформирует еще одну под-вложенную реальность в общую систему/структуру алгоритма применяемой техники.

---

(б) Суета, суматоха и т.п. следует доопределить в качестве депрограммирующих процессов, на фоне активации которых проще внедрять новые программы. [ Для лучшего понимания значения депрограммирования стоит вспомнить применяемую в огромном социальном масштабе «хаотизацию» арабских «революций», активированную колыбелью мировой победившей демократии. ] В метапрактике ДЕПРОГРАММИРОВАНИЕ у нас является среди постоянных тем:

---

ДЕПРОГРАММИРОВАНИЕ

---

http://metapractice.livejournal.com/335822.html

---

(в) «Дорога»/«Путь» являются постоянными очень полезными/ресурсными главными и вспомогательными (вложенными) процессуальными метафорами в любой гипнотической программе. В данном конкретном примере само содержание случая связано с буквальной дорогой. Машины ездят по дорогам. Берт вспоминает путешествие по дорогам. Туда и обратно.

---

(г) Возвращение. «Возвращение» буквальное и фигуральное есть очень важный композиционный элемент в алгоритмах внушения:

---

--в данном случае, семья Э. вернулась в тот же самый дом из вспоминаемого давнего путешествия, в котором началась завязка истории, в котором в реальности1 Эриксон и его сын Берт сидят и разговаривают на разные темы. «Возвращение» домой в реальности2 позволяет совместить все три вложенные реальности.

---

--фигуральное «возвращение» к началу некоего процесса формирует так называемые ментальные «скобки» - прием позволяющий вызвать амнезию/переместить некое содержание из сознания на более глубокий предсознательный или даже подсознательный уровень

---

(Вообще, о роли сжатия информации в процессах ее гипнотической экспрессии мы писали уже не раз. И каждый раз мы ссылались в этой теме на Эриксона. )