Показаны записи 101 - 110 из 8154
По стандартной программе :) — с упражнения на "Канарейку". Можно найти в итерациях по соответствующей теме. Можно статью написать для вики по итогам :)
Этим я показываю, что моделирование по форме вполне научно. Оно расходится с наукой по линии некоторых целевых установок.
Вот при независимом изложении моделирования и придании ему достаточной популярности пусть потом кто-нибудь другой исследует вопрос, насколько оно научно или не научно. Как ТРИЗ сейчас. ТРИЗ не научен и никогда не претендовал на вписывания в научные контексты. Но ссылаться в технических диссертациях на методологию и результаты ТРИЗа вполне допускается и проходит.
Тысячи защищённых диссертаций, упоминающих ТРИЗ:
Результаты поиска
1045 документов найдено за 0.003 секунд.
http://www.dissercat.com/search?keys=%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B7
По форме изложение не требует специального языка. А по содержанию социологические модели МАЧ вызывают отторжение в силу консерватизма/ научной идеологии.
На уровне студента и аспиранта без разницы, по какой причине не идёт.
Ну и в чём прикол? Можно мимикрировать под научную школу и в ней выложить свои находки. А в чём фишка?
В трудозатратности мимикрирования под ту или иную школу.
Блин. Я тебя никуда не подталкиваю. Возьми и сделай следующее:
--сделай некую модель МАЧ на основе GT
Некую модель, полученную на основе МАЧ, опубликовать в форме GT.
--опубликуй её со сравнительной лёгкостью в каких-то спец изданиях GT, ежели такие существуют
В любых научных изданиях. Отдельно спец. издания GT в качестве бонуса. Но эти специздания GT очень малочислены и довольно редко выходят, поэтому не являются первоочередной целью.
…такая комбинация по твоим уверениям экономит силы и время. Хорошо. Протестируй это.
Угу, этим и занимаюсь. Вот чтоб не скучно было некое ограниченное поружение в GT делать и попросил завести эту тему :)
Вот при независимом изложении моделирования и придании ему достаточной популярности пусть потом кто-нибудь другой исследует вопрос, насколько оно научно или не научно. Как ТРИЗ сейчас. ТРИЗ не научен и никогда не претендовал на вписывания в научные контексты. Но ссылаться в технических диссертациях на методологию и результаты ТРИЗа вполне допускается и проходит.
Тысячи защищённых диссертаций, упоминающих ТРИЗ:
Результаты поиска
1045 документов найдено за 0.003 секунд.
http://www.dissercat.com/search?keys=%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B7
По форме изложение не требует специального языка. А по содержанию социологические модели МАЧ вызывают отторжение в силу консерватизма/ научной идеологии.
На уровне студента и аспиранта без разницы, по какой причине не идёт.
Ну и в чём прикол? Можно мимикрировать под научную школу и в ней выложить свои находки. А в чём фишка?
В трудозатратности мимикрирования под ту или иную школу.
Блин. Я тебя никуда не подталкиваю. Возьми и сделай следующее:
--сделай некую модель МАЧ на основе GT
Некую модель, полученную на основе МАЧ, опубликовать в форме GT.
--опубликуй её со сравнительной лёгкостью в каких-то спец изданиях GT, ежели такие существуют
В любых научных изданиях. Отдельно спец. издания GT в качестве бонуса. Но эти специздания GT очень малочислены и довольно редко выходят, поэтому не являются первоочередной целью.
…такая комбинация по твоим уверениям экономит силы и время. Хорошо. Протестируй это.
Угу, этим и занимаюсь. Вот чтоб не скучно было некое ограниченное поружение в GT делать и попросил завести эту тему :)
</>
Re: Создатели, студенты и критики GT считают её особенной
eugzol в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Поскольку официально моделирование активности человека (МАЧ) не презентировано и признано, сказать про интуитивное использование МАЧ тем или иным субъектом является эпистолярной фигурой речи. [...] Поскольку МАЧ для них не существует, то ни у кого нет никаких проблем с МАЧ.
Я не понял этой фигуры речи :) Если его не существует, то с чем вы всё это время сравниваете GT.
Бандлер описывает наборы техник в роли того или иного подхода, о техниках он беспокоиться, и его заявления об НЛП является заявлением о бренде.
Бренд НЛП в настоящее время не особо привлекательная штука. И такие высказывания Бандлера этому бренду явно не полезны.
GT придуман решать научные задачи. Пусть эти студенты предъявляют решенные научные задачи.
Сколько угодно:
Pain Resolving in Addiction and Recovery: A Grounded Theory Study
Alan Kim-Lok Oh, Puteri Hayati Megat Ahmad, Ferlis bin Bullare Bahari, Peter Voo
http://groundedtheoryreview.com/2016/12/19/pain-resolving-in-addiction-and-recovery-a-grounded-theory-study/
Optimising Capacity – A Service User and Caregiver Perspective on Reablement
Cathrine Moe, Berit Støre Brinchmann
http://groundedtheoryreview.com/2016/12/19/optimising-capacity-a-service-user-and-caregiver-perspective-on-reablement/
Rationalising Transgression: A Grounded Theory Explaining how Emergency Department Registered Nurses Rationalise Erroneous Behaviour
Tracy Flenady, Trudy Dwyer, and Judith Applegarth
http://groundedtheoryreview.com/2016/12/19/rationalising-transgression-a-grounded-theory-explaining-how-emergency-department-registered-nurses-rationalise-erroneous-behaviour/
Wayfinding: A Grounded Theory Study
James W. Jones
http://groundedtheoryreview.com/2016/12/19/wayfinding-a-grounded-theory-study/
Mastering Everyday Life in Ordinary Housing for People with Psychiatric Disabilities
Rosita Brolin, David Brunt, Mikael Rask, Susanne Syrén, Anna Sandgren
http://groundedtheoryreview.com/2016/06/19/mastering-everyday-life-in-ordinary-housing-for-people-with-psychiatric-disabilities/
Trust Testing in Care Pathways for Neurodevelopmental Disorders: A Grounded Theory Study
Gustaf Waxegard and Hans Thulesius
http://groundedtheoryreview.com/2016/06/19/trust-testing-in-care-pathways-for-neurodevelopmental-disorders-a-grounded-theory-study/
Perpetual Betterising: A Grounded Upgrading of Disruptive Innovation Theory Resolving Co-dependent Socio-economic Main Concerns
Brett Chulu
http://groundedtheoryreview.com/2015/12/19/perpetual-betterising-a-grounded-upgrading-of-disruptive-innovation-theory-resolving-co-dependent-socio-economic-main-concerns
Embodied Revelation: A Classic Grounded Theory of Heart Failure Patient Decision Making Surrounding Primary Prevention Implantable Cardioverter Defibrillator Therapy
Vera Barton-Caro
http://groundedtheoryreview.com/2015/12/19/embodied-revelation-a-classic-grounded-theory-of-heart-failure-patient-decision-making-surrounding-primary-prevention-implantable-cardioverter-defibrillator-therapy/
Momentary Contentment: A Modern Version of an Old Survival Culture
Ulrika Sandén, Lars Harrysson, and Hans Thulesius
http://groundedtheoryreview.com/2015/12/19/momentary-contentment-a-modern-version-of-an-old-survival-culture
Я не понял этой фигуры речи :) Если его не существует, то с чем вы всё это время сравниваете GT.
Бандлер описывает наборы техник в роли того или иного подхода, о техниках он беспокоиться, и его заявления об НЛП является заявлением о бренде.
Бренд НЛП в настоящее время не особо привлекательная штука. И такие высказывания Бандлера этому бренду явно не полезны.
GT придуман решать научные задачи. Пусть эти студенты предъявляют решенные научные задачи.
Сколько угодно:
Pain Resolving in Addiction and Recovery: A Grounded Theory Study
Alan Kim-Lok Oh, Puteri Hayati Megat Ahmad, Ferlis bin Bullare Bahari, Peter Voo
http://groundedtheoryreview.com/2016/12/19/pain-resolving-in-addiction-and-recovery-a-grounded-theory-study/
Optimising Capacity – A Service User and Caregiver Perspective on Reablement
Cathrine Moe, Berit Støre Brinchmann
http://groundedtheoryreview.com/2016/12/19/optimising-capacity-a-service-user-and-caregiver-perspective-on-reablement/
Rationalising Transgression: A Grounded Theory Explaining how Emergency Department Registered Nurses Rationalise Erroneous Behaviour
Tracy Flenady, Trudy Dwyer, and Judith Applegarth
http://groundedtheoryreview.com/2016/12/19/rationalising-transgression-a-grounded-theory-explaining-how-emergency-department-registered-nurses-rationalise-erroneous-behaviour/
Wayfinding: A Grounded Theory Study
James W. Jones
http://groundedtheoryreview.com/2016/12/19/wayfinding-a-grounded-theory-study/
Mastering Everyday Life in Ordinary Housing for People with Psychiatric Disabilities
Rosita Brolin, David Brunt, Mikael Rask, Susanne Syrén, Anna Sandgren
http://groundedtheoryreview.com/2016/06/19/mastering-everyday-life-in-ordinary-housing-for-people-with-psychiatric-disabilities/
Trust Testing in Care Pathways for Neurodevelopmental Disorders: A Grounded Theory Study
Gustaf Waxegard and Hans Thulesius
http://groundedtheoryreview.com/2016/06/19/trust-testing-in-care-pathways-for-neurodevelopmental-disorders-a-grounded-theory-study/
Perpetual Betterising: A Grounded Upgrading of Disruptive Innovation Theory Resolving Co-dependent Socio-economic Main Concerns
Brett Chulu
http://groundedtheoryreview.com/2015/12/19/perpetual-betterising-a-grounded-upgrading-of-disruptive-innovation-theory-resolving-co-dependent-socio-economic-main-concerns
Embodied Revelation: A Classic Grounded Theory of Heart Failure Patient Decision Making Surrounding Primary Prevention Implantable Cardioverter Defibrillator Therapy
Vera Barton-Caro
http://groundedtheoryreview.com/2015/12/19/embodied-revelation-a-classic-grounded-theory-of-heart-failure-patient-decision-making-surrounding-primary-prevention-implantable-cardioverter-defibrillator-therapy/
Momentary Contentment: A Modern Version of an Old Survival Culture
Ulrika Sandén, Lars Harrysson, and Hans Thulesius
http://groundedtheoryreview.com/2015/12/19/momentary-contentment-a-modern-version-of-an-old-survival-culture
В методологии моделирования нет никакой загадочности и все её «секретные» фишки можно изложить вполне чётко и лаконично.
Это две разных задачи:
— изложить моделирование прямо и последовательно
— получить маркеры научной статусности
Причём это ведь не я придумал такую дополнительную задачу, это вы на лицевой странице периодически выкладываете достижения тех или иных метапрактиков на научном поприще.
Строго говоря, эти две задачи вообще можно решать абсолютно независимо друг от друга.
Но для экономии сил было бы хорошо, если бы результаты, полученные по ходу развития моделирования, можно было бы заодно утилизировать на получение научных статусов. ТРИЗовский подход.
Так вот по вашему же признанию в "социальных науках" невозможно излагать моделирующий подход.
Другое дело, что в официальных науках о человеке именно на том её месте, где вполне можно было изложить находки моделирования «висит замок» - это место заблокировано, в нём не принимают/ замалчивают ЛЮБУЮ информацию.
А формально соблюдая ритуалы GT можно описывать в признанном научном формате что угодно, включая результаты тех или иных проектов моделирования. Вот с этим утверждением надо спорить. Т.е. предлагается конкретное средство некоторого облегчения жизни всех вышеуказанных метапрактиков, которые взялись за утилизацию ресурсов МЧА в своих квестах в научных сообществах.
А вы подталкиваете меня занимать позицию в дискурсе, в которой я как бы должен отстаивать какое-то сущностное преимущество/конкуренцию GT в решении тех проблем, что решает МЧА. Но я такого не утверждал и вообще считаю такой поворот контр-продуктивным.
Это две разных задачи:
— изложить моделирование прямо и последовательно
— получить маркеры научной статусности
Причём это ведь не я придумал такую дополнительную задачу, это вы на лицевой странице периодически выкладываете достижения тех или иных метапрактиков на научном поприще.
Строго говоря, эти две задачи вообще можно решать абсолютно независимо друг от друга.
Но для экономии сил было бы хорошо, если бы результаты, полученные по ходу развития моделирования, можно было бы заодно утилизировать на получение научных статусов. ТРИЗовский подход.
Так вот по вашему же признанию в "социальных науках" невозможно излагать моделирующий подход.
Другое дело, что в официальных науках о человеке именно на том её месте, где вполне можно было изложить находки моделирования «висит замок» - это место заблокировано, в нём не принимают/ замалчивают ЛЮБУЮ информацию.
А формально соблюдая ритуалы GT можно описывать в признанном научном формате что угодно, включая результаты тех или иных проектов моделирования. Вот с этим утверждением надо спорить. Т.е. предлагается конкретное средство некоторого облегчения жизни всех вышеуказанных метапрактиков, которые взялись за утилизацию ресурсов МЧА в своих квестах в научных сообществах.
А вы подталкиваете меня занимать позицию в дискурсе, в которой я как бы должен отстаивать какое-то сущностное преимущество/конкуренцию GT в решении тех проблем, что решает МЧА. Но я такого не утверждал и вообще считаю такой поворот контр-продуктивным.
Но внедрить эти концепции в рамках GT гораздо проще, чем в рамках какого другого научного подхода, который по вашим же словам не поддаётся (для социальных наук) переделке.
Чисто формально раскладываем MP-MCP на концепции из GT:
Феномены, сигналы, циклы -> "Коды"
Морфология -> "Заметки"
Паттерны -> Категории
Связующие паттерны -> Сущностные категории (core categories)
Модель -> Теория
...и вуа-ля. Это чисто формальная работа. И можно результаты конкретного проекта моделирования публиковать в признанном научном формате, при этом не тратя охрененное количество времени и ресурсов на ассоциативное присобачивание воображаемых теорий и постановку статистических экспериментов и т.п.
При этом вопрос о том, насколько там какой-то "дух grounded theory" не соответствует "духу моделирования" меня вообще не интересует — для желающих познать дух моделирования надо изучать моделирование, не пытаясь втиснуть его в какие бы то ни было рамки. Меня интересует чисто формальное сходство, которое будет достаточным для того, чтобы работы на самом чёрном/низовом уровне научной деятельности (уровне магистров и аспирантов) легко проходили формальные проверки на соответствие признаваемому научному формату. И всё.
Чисто формально раскладываем MP-MCP на концепции из GT:
Феномены, сигналы, циклы -> "Коды"
Морфология -> "Заметки"
Паттерны -> Категории
Связующие паттерны -> Сущностные категории (core categories)
Модель -> Теория
...и вуа-ля. Это чисто формальная работа. И можно результаты конкретного проекта моделирования публиковать в признанном научном формате, при этом не тратя охрененное количество времени и ресурсов на ассоциативное присобачивание воображаемых теорий и постановку статистических экспериментов и т.п.
При этом вопрос о том, насколько там какой-то "дух grounded theory" не соответствует "духу моделирования" меня вообще не интересует — для желающих познать дух моделирования надо изучать моделирование, не пытаясь втиснуть его в какие бы то ни было рамки. Меня интересует чисто формальное сходство, которое будет достаточным для того, чтобы работы на самом чёрном/низовом уровне научной деятельности (уровне магистров и аспирантов) легко проходили формальные проверки на соответствие признаваемому научному формату. И всё.
Кружок научных маргиналов с 500 000 опубликованных научных работ:
Результатов: примерно 549 000 (0,09 сек.)
https://scholar.google.ru/scholar?q="grounded+theory"
Для сравнения, нейро-лингвистическое программирование — 8 000:
https://scholar.google.ru/scholar?q="neuro+linguistic+programming"
Просто до нашей страны почему-то эта лавина развития GT только-только начала докатываться. Это мега популярная тема/движуха. И признаваемая без оговорок в научном сообществе.
Результатов: примерно 549 000 (0,09 сек.)
https://scholar.google.ru/scholar?q="grounded+theory"
Для сравнения, нейро-лингвистическое программирование — 8 000:
https://scholar.google.ru/scholar?q="neuro+linguistic+programming"
Просто до нашей страны почему-то эта лавина развития GT только-только начала докатываться. Это мега популярная тема/движуха. И признаваемая без оговорок в научном сообществе.
</>
Re: Общий план исследования похож, отличия в инструмент
eugzol в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Так, и наука ищет «закономерности», сиречь паттерны. Но, в моделировании нас интересуют не совсем те же паттерны, что и науку
М.б. придётся этот вопрос раскрывать подробно.
И что такое в этом особенное. Точно то же требует и научное поэтапное исследование.
Я не знаю, что такое "научное поэтапное исследование". У меня абсолютно прагматический взгляд на все эти проблемы.
Я знаю, что такое в прагматическом плане магистерские и кандидатские диссертации, наблюдая этот процесс вблизи как в технических науках, так и в "социальных". И вот в обоих случаях процесс написания этих диссертаций вовсе не соответствует процессу GT "от частного (наблюдений, «данных») к общему (теории)", а делается в точности противоположным путём — от общего (некоего карго-синтеза мейнстрим-теорий, описывающих выдуманные реальности мозгов мейнстрим-научных писателей на соответствующие темы) к частному (неким гипотезам, которые надо подтвердить или опровергнуть, при этом очевидно, что ничего нового при таком процессе не может быть обнаружено априори).
Ну, в технических самую малость попроще с этим.
--А я изначально вовсе не собирался доказывать, что моделирование "на самом деле" есть в точности вариант GT, или наоборот, что GT есть вид моделирования в нашем понимании.
--Но, именно такое впечатление и возникло.
Многократно описал/уточнил предлагаемую цель/контекст обсуждения — GT как средство проталкивания результатов моделирования в научные контексты.
Дело не в количестве отличий между GT и моделированием, но в их качественном характере.
Но тут важно не то, как GT выглядит с точки зрения моделиста. А как процесс получения результатов моделирования выглядит с точки зрения тех или иных научных деятелей, в той или иной мере знакомых с GT.
Ну, а в моделировании СРАЗУ НА ПЕРВОМ ШАГЕ ищут морфо-циклы, подбирая подходящий масштаб повторений. Причём, зачастую, никаких опросов для этого не нужно.
Что вы так привязались к этим опросам :)
--Вот то, что вы называете "единичными случаями наблюдения" в GT называется "первая итерация сбора данных".
--Ну пусть первая, но без вопросов – в одиночестве и полной тишине моделист медитирует в поиске морфо-циклов )
Какой-то материал ему всё равно нужен для размышлений, иначе он сможет надумать только какие-нибудь эзотерические модели на фоне остановившегося от отсутствия любых данных внутреннего диалога. Почему фазу сбора этого первичного материала надо выносить за границы процесса моделирования я не понимаю.
Не поймёшь это GT, то ему опросы подавай, то опросов не надо.
Есть общий подход/постулаты, а есть конкретные варианты его прочтения и реализации. Для того, чтобы некая работа была признана соответствующей канонам GT требуется, чтобы она соответствовала общим постулатам, но не требуется, чтобы она в точности походила на большую часть других вариантов.
М.б. придётся этот вопрос раскрывать подробно.
И что такое в этом особенное. Точно то же требует и научное поэтапное исследование.
Я не знаю, что такое "научное поэтапное исследование". У меня абсолютно прагматический взгляд на все эти проблемы.
Я знаю, что такое в прагматическом плане магистерские и кандидатские диссертации, наблюдая этот процесс вблизи как в технических науках, так и в "социальных". И вот в обоих случаях процесс написания этих диссертаций вовсе не соответствует процессу GT "от частного (наблюдений, «данных») к общему (теории)", а делается в точности противоположным путём — от общего (некоего карго-синтеза мейнстрим-теорий, описывающих выдуманные реальности мозгов мейнстрим-научных писателей на соответствующие темы) к частному (неким гипотезам, которые надо подтвердить или опровергнуть, при этом очевидно, что ничего нового при таком процессе не может быть обнаружено априори).
Ну, в технических самую малость попроще с этим.
--А я изначально вовсе не собирался доказывать, что моделирование "на самом деле" есть в точности вариант GT, или наоборот, что GT есть вид моделирования в нашем понимании.
--Но, именно такое впечатление и возникло.
Многократно описал/уточнил предлагаемую цель/контекст обсуждения — GT как средство проталкивания результатов моделирования в научные контексты.
Дело не в количестве отличий между GT и моделированием, но в их качественном характере.
Но тут важно не то, как GT выглядит с точки зрения моделиста. А как процесс получения результатов моделирования выглядит с точки зрения тех или иных научных деятелей, в той или иной мере знакомых с GT.
Ну, а в моделировании СРАЗУ НА ПЕРВОМ ШАГЕ ищут морфо-циклы, подбирая подходящий масштаб повторений. Причём, зачастую, никаких опросов для этого не нужно.
Что вы так привязались к этим опросам :)
--Вот то, что вы называете "единичными случаями наблюдения" в GT называется "первая итерация сбора данных".
--Ну пусть первая, но без вопросов – в одиночестве и полной тишине моделист медитирует в поиске морфо-циклов )
Какой-то материал ему всё равно нужен для размышлений, иначе он сможет надумать только какие-нибудь эзотерические модели на фоне остановившегося от отсутствия любых данных внутреннего диалога. Почему фазу сбора этого первичного материала надо выносить за границы процесса моделирования я не понимаю.
Не поймёшь это GT, то ему опросы подавай, то опросов не надо.
Есть общий подход/постулаты, а есть конкретные варианты его прочтения и реализации. Для того, чтобы некая работа была признана соответствующей канонам GT требуется, чтобы она соответствовала общим постулатам, но не требуется, чтобы она в точности походила на большую часть других вариантов.
Ну, так речь идёт о научном деятеле, который решил организовать вокруг себя нечто вроде "школы", но не на содержании конкретных разработок.
Простите, это не понял — в каком смысле "школа не на содержании конкретных разработок"?
Кстати, а где список научных достижений, сделанных самим Глезером, его последователями и студентами?
Есть электронный журнал: http://groundedtheoryreview.com/ — в "общей секции" публикуются работы пользователей GT.
Простите, это не понял — в каком смысле "школа не на содержании конкретных разработок"?
Кстати, а где список научных достижений, сделанных самим Глезером, его последователями и студентами?
Есть электронный журнал: http://groundedtheoryreview.com/ — в "общей секции" публикуются работы пользователей GT.
GT есть разновидность научного подхода.
При той значимости, с которой повторяется эта мысль, нельзя избежать определения того, что есть наука. Ну и возвращения к вечной дискуссии дифференциации МЧА от "науки"/науки.
Я нигде не говорил, что я настолько принципиально против науки в двух её лицах (методология + администрирование), что типа готов её «уничтожить». Вовсе нет. Если не будет такой науки, какая уже есть, - наступит темнота и мракобесие.
Конечно.
Я за чудесное преображение двух лиц науки, но я не представляю даже как её преобразовывать, тем более, что я сам никак не учёный, - не административно, не методологически.
Но, я настолько против существующих научных методик и институтов изучения человека, что так думаю, - исчезни эта наука и практики ничего не случится.
Но они никуда не собираются исчезать.
Так вот, в системе отсчёта «наука» GT есть средство изменения научной парадигмы/ методологии в целом? – нет.
GT есть средство радикального изменения парадигмы/методологии в науках о человеке. Как методика/подход. И одновременно, как признаваемый продукт, есть средство вписывания этого изменения в существующие институты.
Ну, это со слов Глезера, как я их понял.
--прикладная система «моделирования человека», родившаяся по следам моделирования в НЛП. В системе моделирования GTстоит отвергнуть, ибо оно не моделирование, в нём слишком много научного духа
При изложении моделирования отвергнуть стоит все/любые другие подходы — так продукт такого изложения получится наиболее понятный и ресурсы на его создание будут наиболее экономные.
Но, я поднял это обсуждение совсем с другой мыслью/контекстом — GT как инструмент вписывания РЕЗУЛЬТАТОВ моделирования в научный контекст.
Для меня задача описания методологии/парадигмы МЧА прямолинейным путём именно в научном формате выглядит априори неосуществимой и вообще говоря бесполезной. С другой стороны, есть прагматическая задача извлечения тех или иных ресурсов — в первую очередь ресурса внимания обывателя, который запрограммирован априори доверять всему научному — из научных контекстов. Для этого в научных контекстах надо достаточно подробно излагать результаты (а не саму суть) моделирующего подхода, а саму суть разве что лёгкими намёками, чтобы кого зацепит, изволили проследовать во вне-научные контексты за более полными описаниями/информацией.
Эриксон говорил что-то вроде — то, как хлеб и процесс его испекания выглядит для покупателя пекарни значительно отличается о того, как продукт и процесс выглядит для пекаря.
С какой стати «опрос» есть первый инструмент моделирования?
Познавательные диалоги есть один из главных инструментов моделирования. Какой по строгому счёту не дерзну утверждать.
При той значимости, с которой повторяется эта мысль, нельзя избежать определения того, что есть наука. Ну и возвращения к вечной дискуссии дифференциации МЧА от "науки"/науки.
Я нигде не говорил, что я настолько принципиально против науки в двух её лицах (методология + администрирование), что типа готов её «уничтожить». Вовсе нет. Если не будет такой науки, какая уже есть, - наступит темнота и мракобесие.
Конечно.
Я за чудесное преображение двух лиц науки, но я не представляю даже как её преобразовывать, тем более, что я сам никак не учёный, - не административно, не методологически.
Но, я настолько против существующих научных методик и институтов изучения человека, что так думаю, - исчезни эта наука и практики ничего не случится.
Но они никуда не собираются исчезать.
Так вот, в системе отсчёта «наука» GT есть средство изменения научной парадигмы/ методологии в целом? – нет.
GT есть средство радикального изменения парадигмы/методологии в науках о человеке. Как методика/подход. И одновременно, как признаваемый продукт, есть средство вписывания этого изменения в существующие институты.
Ну, это со слов Глезера, как я их понял.
--прикладная система «моделирования человека», родившаяся по следам моделирования в НЛП. В системе моделирования GTстоит отвергнуть, ибо оно не моделирование, в нём слишком много научного духа
При изложении моделирования отвергнуть стоит все/любые другие подходы — так продукт такого изложения получится наиболее понятный и ресурсы на его создание будут наиболее экономные.
Но, я поднял это обсуждение совсем с другой мыслью/контекстом — GT как инструмент вписывания РЕЗУЛЬТАТОВ моделирования в научный контекст.
Для меня задача описания методологии/парадигмы МЧА прямолинейным путём именно в научном формате выглядит априори неосуществимой и вообще говоря бесполезной. С другой стороны, есть прагматическая задача извлечения тех или иных ресурсов — в первую очередь ресурса внимания обывателя, который запрограммирован априори доверять всему научному — из научных контекстов. Для этого в научных контекстах надо достаточно подробно излагать результаты (а не саму суть) моделирующего подхода, а саму суть разве что лёгкими намёками, чтобы кого зацепит, изволили проследовать во вне-научные контексты за более полными описаниями/информацией.
Эриксон говорил что-то вроде — то, как хлеб и процесс его испекания выглядит для покупателя пекарни значительно отличается о того, как продукт и процесс выглядит для пекаря.
С какой стати «опрос» есть первый инструмент моделирования?
Познавательные диалоги есть один из главных инструментов моделирования. Какой по строгому счёту не дерзну утверждать.
Дочитали до конца.