[userpic]

Креаклами не рождаются. ↑

metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)

Мой ребенок с младенчества обожает различную познавательную деятельность. С его бурным энтузиазмом мы занимались последовательно кучей разных вещей. Поэтому - я не привыкла заставлять ребенка чем-то заниматься. Более того, я считала и активно пропагандировала, что если заставлять приходится - то просто неверно выбрано занятие. Найдите то, что по душе, и ваш ребенок побежит впереди вас.
В этом отрывке ключевые слова вовсе не про мотивацию, а про "различную", про "последовательную кучу вещей".
И первый отрывок уже обозначает проблемы, которые мать сама формирует в отношении развития ребенка:
--вариативная познавательная деятельность в ходе раннего воспитания была сформирована в потребность непрерывно нон-стоп заниматься СМЕНОЙ ОДНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ДРУГУЮ
--дополнительно сформировано отсутствие того, что называют "усидчивостью" - способностью к поддержанию концентрации и сохранении деятельности при заметных колебаниях мотивации/при мотивации низкого уровня
...заметим, что эти две характеристики и есть основные из нескольких характеристик будущего "креакла".