Даже слабости могут содействовать обучению. Как говорил Фельденкрайз, «большинство людей всю жизнь использует свои силы, чтобы скрывать и прятать свои слабости. Они тратят огромное количество энергии на то, чтобы пребывать разделенными внутри. Нелперская концепция «вторичной выгоды» гораздо более прагматично и изящно говорит о том же самом.Но если вы перестанете сопротивляться своей слабости, в ней обнаружится путь к вашей гениальности. Человек, который знает и использует свои слабости, который вкладывает их в собственную силу, такой человек — целостная личность.Да нет. Знание своих слабостей есть условие только лишь «необходимое», но вовсе не «достаточное» для достижения «целостной личности». Предстоит выполнить огромный объем тяжелой работы для достижения личности, у которой тело и разум составляют единое целое.Возможно, он не без недостатков, но таких людей настолько мало, что они являются лидерами своего поколения».Ой, ой, ой. Кажется, начались некие культуральные басни.На многих уровнях мы противоречивы и обратно мотивированы. С соматической точки зрения «хорошая», нетравмированная или более эффективная часть, является отделенной от «плохой», травмированной части только теоретически.С соматической точки зрения ресурсные и нересурсные части тела отделены друг от друга набором нересурсных МЕТА ПАТТЕРНОВ, которые выполняют роль регулировочных процессов.При развитии способности видеть и действовать целостно сильные и слабые стороны объединяются. Чувство целостности, заключенное в физическом теле, Фельденкрайз заимствовал из дзюдо.Ну, заимствованием из дзюдо мистер Ф. нарушил свой собственный принцип/правило ничего ни у кого не копировать. И кроме того, принцип «целостности в дзюдо» не подлежит отъему от всего дзюдо. Иными словами говоря, нет никакого отдельного/абстрактного принципа «целостности». Японская культура слишком конкретная для этого. Значит, мистер Ф. занимался неким авторским теоретизированием, на чужом этнокультурном материале.