![[userpic]](/media/4587bb8388ee4725e346652254c934c26f18585afe1756ca95df939553e68845)
(1) 3) глава , ср. вина <ходатайство> —> перед коллективом;
5) содержание , ср. знать —> об отъезде, считать, —> что работа дельная, обдумывать —> проблему, думать —> над этим;
18) мотивировка , ср. награждать —> за храбрость, хвалить —> за сообразительность;
Данные октанты явно и однозначно указывают на ментальные лингвистические "отношения"/процессы и т.п.
(2) Обращает на себя внимание, что практически все примеры, приведенные авторами для демонстрации действия того или иного октанта, - все эти примеры используют ментальные глаголы, для которых надо устанавливать свои отдельные правила выявления/расстановки октантов.
5) содержание , ср. знать —> об отъезде, считать, —> что работа дельная, обдумывать —> проблему, думать —> над этим;
18) мотивировка , ср. награждать —> за храбрость, хвалить —> за сообразительность;
Данные октанты явно и однозначно указывают на ментальные лингвистические "отношения"/процессы и т.п.
(2) Обращает на себя внимание, что практически все примеры, приведенные авторами для демонстрации действия того или иного октанта, - все эти примеры используют ментальные глаголы, для которых надо устанавливать свои отдельные правила выявления/расстановки октантов.
4 комментария
сначала старые сначала новые
![[userpic]](/media/13d872ec9f767ad8008e6f82e03d7d42b2046c53f7eed93d1d56b0786c852e74)
Да, я тоже обратил на это внимание. На особенные для м. глаголов актанты.
Но, у меня есть более общая идея - выделить НЕСКОЛЬКО групп глаголов.
Например:
Начальная точка, Конечная точка, Маршрут - двигательный глагол
Аспект, количество - предикат сравнения
Субъект, контрагент - коммуникативный глагол
Средство, инструмент - инструментальный глагол
и т.п.
Как вам? :)
Но, у меня есть более общая идея - выделить НЕСКОЛЬКО групп глаголов.
Например:
Начальная точка, Конечная точка, Маршрут - двигательный глагол
Аспект, количество - предикат сравнения
Субъект, контрагент - коммуникативный глагол
Средство, инструмент - инструментальный глагол
и т.п.
Как вам? :)
(1) Хватает ли в перечне Апресяна актантов, чтобы описать все актанты ментальных глаголов?
(2) Что делать с теми актантами Апресяна, которые не подходят для ментальных глаголов?
(2) Что делать с теми актантами Апресяна, которые не подходят для ментальных глаголов?
(1) Нет, точно не хватает.
(2) С нементальными актантами ничего специального делать не надо. Но, надо зафиксировать это различие в общей онтологии актантов. Типа, как у Бейтсона - креатура и плерома. Грубо, живое и неживое.
(2) С нементальными актантами ничего специального делать не надо. Но, надо зафиксировать это различие в общей онтологии актантов. Типа, как у Бейтсона - креатура и плерома. Грубо, живое и неживое.