![[userpic]](/media/4587bb8388ee4725e346652254c934c26f18585afe1756ca95df939553e68845)
Конечно, все это является комплексной проблемой - масса факторов и причин.
Только одна проблема - нет теории/практики моделирования от создателей. Моделирование надо реконструировать. Фактически, создавать заново. Ну а пока посмотрим чем же завершается типовой мастерский курс на уровне подведения итогов:
--начинается моделирования с выявления интересных для моделирования феноменов человеческой активности (ЧА)
--феномены осмысляются в более формальные паттерны
--на уровне модели все это и последующее в совокупности дает не менее шести отдельных функцональных описаний модели + два ВАКОГ, которые моделист должен уметь указать "пальцем"
--далее, для удобства практического использования в различных конкретных контекстах/задачах модель превращается в несколько/многие техники
--формализуются жесткие рамки для отработки навыком реализации модели в упражнениях
--возвратно, жесткие рамки упражнений деверсифицируются в наборы гибких тренировок
--модель обкоцывается для некоторых специальных задач до полезных шаблонов
(2) Навыки моделирования. Хм. Одним только навыкам моделирования и должен быть посвящен ВЕСЬ мастерский курс. От начала и до самого конца. И в каждой строчке его программ должно быть масло масленное - моделирование, моделирования, моделированию, о моделировании, в моделировании, моделированием и т.д.
Только одна проблема - нет теории/практики моделирования от создателей. Моделирование надо реконструировать. Фактически, создавать заново. Ну а пока посмотрим чем же завершается типовой мастерский курс на уровне подведения итогов:
Владение знаниями и навыками уровня "НЛП-Практик"(1) Вот тебе и "сердце НЛП". Из десяти итожащих тем на моделирование отдано только две. Да и то - из воздуха возникло понимание паттернов моделирования. Это каких паттернов? Паттернов исполнения процесса моделирования? Так их и понимать ничего. Метапаттернов моделирования всего несколько и их изобразить можно скупым столбиком:
Владение элементами Мастерства
Понимание метапрограмм
Понимание системных подходов в НЛП
Навыки множественного описания и системных изменений
Понимание структуры ценностей и убеждений
Навыки работы с ценностями и убеждениями
Понимание структуры поведенческих и мыслительных стратегий
Понимание паттернов моделирования
Навыки моделирования
Владение Мастерской метарамкой сбора информации и планирования интервенций
--начинается моделирования с выявления интересных для моделирования феноменов человеческой активности (ЧА)
--феномены осмысляются в более формальные паттерны
--на уровне модели все это и последующее в совокупности дает не менее шести отдельных функцональных описаний модели + два ВАКОГ, которые моделист должен уметь указать "пальцем"
--далее, для удобства практического использования в различных конкретных контекстах/задачах модель превращается в несколько/многие техники
--формализуются жесткие рамки для отработки навыком реализации модели в упражнениях
--возвратно, жесткие рамки упражнений деверсифицируются в наборы гибких тренировок
--модель обкоцывается для некоторых специальных задач до полезных шаблонов
(2) Навыки моделирования. Хм. Одним только навыкам моделирования и должен быть посвящен ВЕСЬ мастерский курс. От начала и до самого конца. И в каждой строчке его программ должно быть масло масленное - моделирование, моделирования, моделированию, о моделировании, в моделировании, моделированием и т.д.