К метамоделированию в прикладных условиях всегда доставляются какие-нибудь базовые понятия/шаблоны, к которым надо свести процесс в ходе метамоделирования.TOTES -> RХочу Х, но что-то мешаетСтратегиии т.д.А к какой "базе" надо сводить процесс в рамках ээ моделирующего метамоделирования?
К метамоделированию в прикладных условиях всегда доставляются какие-нибудь базовые понятия/шаблоны, к которым надо свести процесс в ходе метамоделирования.Метамоделирование в прикладных условиях есть всегда поиск/погоня за феноменами и паттернами. Нафик не нужны никакие "понятия", шаблоны и пр.
Нужен какой-то сорт ВниманияНаФеноменыИПаттерны, которое - в данном случае в лингвистике - ухватывает/задаёт общее направление движения внимания (тавтология вышла) - и управляет полупроизвольным выбором приоритетной метаформы. Тренировка в метамодели есть тренировка в различении этих метаформ (самое важное), задавании к ним вопросам, и лишь вроде очень ограничено тренировка такого внимания засчёт тренировки упорядочивания вопросов. Как-то это чересчур формально выходит - выбирать вопрос формально по списку по-Бандлеру сверху вниз. Надо чтобы какой-то другой ветер наполнял паруса.
"Я достаю телефон и вспоминаю, что надо (*)кому-то конкретному позвонить"кому-то конкретному = номинализация процесса выбораметамодельный вопрос = как вы знаете кому конкретно позвонить?"Эта машина (*)красная"красная = номинализация процесса восприятия красного цветаметамодельный вопрос = как вы знаете что красная?Блин, ну в таком подходе же выходит - части речи с метаформами связаны вообще непонятно как. Почему эта связь до сих пор не прописана для русского языка? Чё эт вообще за модель такая, где ещё надо дополнительно умозрительные построения какие-то делать, а не тупо по маркерам вопросы выдавать? Или я не прав?
Нужен какой-то сорт ВниманияНаФеноменыИПаттерны, которое - в данном случае в лингвистике - ухватывает/задаёт общее направление движения внимания (тавтология вышла) - и управляет полупроизвольным выбором приоритетной метаформы.Нужен сорт трех типов внимания к паттернам:--к паттернам в нейрологии/поведении/движении--паттернам лингвистики--паттернам алгоритмикиТренировка в метамодели есть тренировка в различении этих метаформ (самое важное),Тренировка в метамодели есть тренировка в различении КУЛЬТУРАЛЬНО ЛИНГВИСТИЧЕСКИ ЗАФИКСИРОВАННЫХ ПАТТЕРНОВ.задавании к ним вопросам, и лишь вроде очень ограничено тренировка такого внимания за счёт тренировки упорядочивания вопросов.Познавательное (моделирующее) метамоделирование подобна археологическим раскопкам на заведомо богатом месте типа раскопок Трои.Как-то это чересчур формально выходит - выбирать вопрос формально по списку по-Бандлеру сверху вниз. Надо чтобы какой-то другой ветер наполнял паруса.:)
"Я достаю телефон и вспоминаю, что надо (*)кому-то конкретному позвонить"(1) "Я" - моделируете "я". В настоящее время горы теорий и практик. Ни одной внятной модели нет.(2) Техническое моделирование телефонии вы делать не будете.(3) "Вспоминаю" - моделируйте память.(4) "Надо" - моделируйте мотивацию/волевые императивы.(5) "Кому-то" - моделируйте местоименную структуру социального взаимодействия. Проблема древняя. теологий много. Теорий нет. Практик много. Передовой край науки и политики.(6) "Конкретному" - моделируйте процессы абстрактного/конкретного в мышлении и пр.(7) "Позвонить" - моделируйте коммуникацию."Эта машина (*)красная"Восприятие.
--задавании к ним вопросам, и лишь вроде очень ограничено тренировка такого внимания за счёт тренировки упорядочивания вопросов.--Познавательное (моделирующее) метамоделирование подобна археологическим раскопкам на заведомо богатом месте типа раскопок Трои.Да, понятно.
Есть несколько уровней ~ЛингвистическогоМетамоделирующегоВосприятия тогда.(1) На одном уровне копаем ~содержание.(2) На другом копаем ~форму.(3) На третьем ~феномены."Я достаю телефон и вспоминаю, что надо (*)кому-то конкретному позвонить"(1) Кому конкретно?.(2) Как ты знаешь, кому конкретно каждый отдельный раз позвонить?(3) (какой вопрос правильный? типа -) Что означает "кому-то"?
(1) На одном уровне копаем ~содержание.(2) На другом копаем ~форму.(3) На третьем ~феномены.Нет не так. Это не желиться по уровням. Это все делается на одном уровне."Я достаю телефон и вспоминаю, что надо (*) кому-то конкретному позвонить"(1) Кому конкретно?.(2) Как ты знаешь, кому конкретно каждый отдельный раз позвонить?(3) (какой вопрос правильный? типа -) Что означает "кому-то"?"Кому-то" в данном случае это:-- уточнение референтного индекса (процесс трансдеривационного поиска)--ценностная иерархия кому звонить - кому не звонить
"Кому-то" в данном случае это:-- уточнение референтного индекса (процесс трансдеривационного поиска)Это из метамодели.--ценностная иерархия кому звонить - кому не звонитьА это уже "не честно". Так я могу сказать, что кому-то - это модальностно и субмодальностно представленный процесс выбора. Также я могу сказать, что это поведение некой неназванной части у которой есть своё намерение. И т.д., по каждому определению на каждую НЛП-модель. Почему преференция отдаётся ЦИ?
--ценностная иерархия кому звонить - кому не звонить--А это уже "не честно". Так я могу сказать, что кому-то - это модальностно и субмодальностно представленный процесс выбора. Также я могу сказать, что это поведение некой неназванной части у которой есть своё намерение. И т.д., по каждому определению на каждую НЛП-модель. Почему преференция отдаётся ЦИ?Потому что ни одно из вами названного не обеспечивает многократного выбора. А ЦИ обеспечивает.