![[userpic]](/media/4587bb8388ee4725e346652254c934c26f18585afe1756ca95df939553e68845)
Это вторичный вопрос. Первичный: напишите указанную мною в соседней релике (древовидную) систему что и у кого вы учите. Для каждого пункта указанной системы придумайте изоморфную систему визуальных тегов, которые вы можете изобразить своею рукой. Далее - вы начинаете лекцию с постановки на страницу конспекта соответствующего тега.
1 комментарий
![[userpic]](/media/13d872ec9f767ad8008e6f82e03d7d42b2046c53f7eed93d1d56b0786c852e74)
Понял задачу. Думаю, перед этим сначала полезно обдумать и принять волевое решение по поводу, учу ли я что-то в этом семестре :) из чего там нам читают и что конкретно. Я не знаю, есть ли там само по себе что-то ценное, но как структурированное упражнение по тому как что-то систематически делать/учить, при этом эффективно, при этом высыпаться -- выглядит заманчиво. Мне как-то ваша метафора "записывается прямо в голову" не понравилась, желательно там что бы возможность стереть всегда оставалась. А то вот сказал например на днях преподаватель -- типа, "невозможно моделировать поведение человека", и на хрен мне это в голове нужно? :))