Когда я сделал свои первые шаги в области изучения коммуникации,мне случилось попасть на конференцию.В зале сидело 650 человек. Очень известный человек поднялся на трибуну и сделал следующееутверждение: "Самое важное, что мы должны понять относительно психотерапии икоммуникации -- это то, что первым шагом является установление личногоконтакта с человеком с которым вы общаетесь". Это утверждение поразило меняв том смысле, что мне оно всегда казалось очевидным.
Когда я сделал свои первые шаги в области изучения коммуникации,мне случилось попасть на конференцию. В зале сидело 650 человек. Очень известный человек поднялся на трибуну и сделал следующее утверждение: "Самое важное, что мы должны понять относительно психотерапии и коммуникации -- это то, что первым шагом является установление личного контакта с человеком с которым вы общаетесь". Это утверждение поразило меня в том смысле, что мне оно всегда казалось очевидным.Когда я сделал свои первые шаги в области изучения коммуникации, мне случилось попасть на конференцию.В зале сидело 650 человек. Очень известный человек поднялся на трибуну и сделал следующее утверждение: "Самое важное, что мы должны понять относительно психотерапии и коммуникации -- это то, что первым шагом является установление личного контакта с человеком с которым вы общаетесь".Это утверждение поразило меняв том смысле, что мне оно всегда казалось очевидным.
Этот человек говорил еще 6 часов но неразу не сказал, как жеустановить этот контакт.Он не указал ни на одну специфическую вещь которуюкаждый бы мог сделать, чтобы лучше понять другого человека, или, по крайнеймере, создать иллюзию, что его понимают.Затем я посещал курс" активного слушания".Нас учили перефразироватьто, что мы слышим от человека что означает искажать услышанное.
Этот человек говорил еще 6 часовно не разу не сказал, как же установить этот контакт. Он не указал ни на одну специфическую вещь которую каждый бы мог сделать, чтобы лучше понять другого человека, или, по крайней мере, создать иллюзию, что его понимают.Затем я посещал курс" активного слушания". Нас учили перефразировать то, что мы слышим от человека что означает искажать услышанное.Этот человек говорил еще 6 часов но не разу не сказал, как же установить этот контакт. Он не указал ни на одну специфическую вещь которую каждый бы мог сделать, чтобы лучше понять другого человека, или, по крайней мере, создать иллюзию, что его понимают. Затем я посещал курс" активного слушания".Нас учили перефразировать то, что мы слышим от человека, что означает искажать услышанное.
В последствии мы обратились к изучению того, что в действительностиделают те люди, которые считаются "корифеями" в психотерапии. Когда мысравнивали двух таких терапевтов, как В. Сатир и М. Эриксон, то пришли квыводу, что по видимости трудно найти два более различныхспособов действия.
В последствии мы обратились к изучению того, что в действительности делают те люди, которые считаются "корифеями" в психотерапии. Когда мы сравнивали двух таких терапевтов, как В. Сатир и М. Эриксон, то пришли к выводу, что по видимости трудно найти два более различных способов действия.В последствии мы обратились к изучению того, что в действительности делают те люди, которые считаются "корифеями" в психотерапии. Когда мы сравнивали двух таких терапевтов, как В. Сатир и М. Эриксон, то пришли к выводу, что по видимости трудно найти два более различных способов действия.
По крайней мере, я более резкого различия никогда невидел. Пациенты работавшие с тем и другим терапевтом, также утверждают чтополучили при этом совершенно различный опыт. Тем не менее если рассмотретьих поведение и основные стереотипы и последовательность действий, то ониоказываются сходными.
По крайней мере, я более резкого различия никогда не видел. Пациенты работавшие с тем и другим терапевтом, также утверждают что получили при этом совершенно различный опыт. Тем не менее если рассмотреть их поведение и основные стереотипы и последовательность действий, то они оказываются сходными.По крайней мере, я более резкого различия никогда не видел. Пациенты работавшие с тем и другим терапевтом, также утверждают что получили при этом совершенно различный опыт. Тем не менее если рассмотреть их поведение и основные стереотипы и последовательность действий, то они оказываются сходными.
Это принципиально - лучше на первом месте стремиться качественно исполнить. А затем уже приходит черед понимания. Но ежели станет не вмочь, тогда можно и сейчас объяснить. Стало не вмочь. Ничего не могу поделать - пытаюсь понять - исполнение без понимания не включается.[Оффтоп: несколько дней сидел без интернета :((]