Проанализируем как это работало с Чарли2. Итак, есть «ОНА»: (общая характеристика из высказываний Р.):Девушка(лет на 6 старше)Не отвечающая практически никак на “здравствуйте!” и “до свидания!”;Никогда не говорит “спасибо”Когда ведет лекцию, глаза расфокусированыНе смотрит в глаза никому и никогдаИзбегает любых социальных контактовРазговаривает только на темы своего предмета.Постоянно попадает в конфликтные ситуации со студентами и деканатом т.к. студенты жалуются на“агрессивно-грубого несправедливого” преподавателяСмотрит на всех свысокаСчитает, что имеет право унижать кого угодно и в любыхситуациях…Относится к другим как к «козлам»Ведет зарубежное право.Сказала – “Да вы только посмотрите ! Нормальных мужиков нет ! Только длинноволосые кретины ходят !!!”Стандартные способы установления контакта явно не подходятВсегда ходит по коридору и по лестнице прижимаясь к стене, а не по центру, как все остальные люди.Даже если лестница или коридор пустые, чаще всего она идет максимально близко к стене, как будто её что-то теснит или она зажата.Когда она читает лекцию или общается с кем-либо, то взгляд постоянно уходит в аудиальную конструкциюНа её лице проявляются какие-то нервные тики, в виде несуразных корявых гримас и подергивания губ