[userpic]

Re: Все средства хороши ↑

ailev в посте Openmeta (оригинал в ЖЖ)

Оппонент, кстати, пишет обзор как раз по стандартам и стандартизации. Общественные механизмы рзработки стандартов, конкуренция стандартов и прочие аспекты. Заодно и доложит мировой опыт на нэлперской конференции. Нормальный ход на "мета": при обсуждении стандартов НЛП понять, что происходит в мире со стандартизацией как таковой. И нам в ОпенМета, замечу, пригодится.
Оппонент, на мой взгляд, просто настаивает, чтобы ОпенМета учитывала в своей работе существование окружающего общества, описания второго лица... И это правильно, ибо хотя предмет ОпенМеты -- это интегральная стяжка квадрантов интрасубъективности и интраобъективности, в самой практике ОпенМеты как образовательной практике неминуемо встает вопрос интерсубъективности, как основной в образовании. Только оппонент путает этап исследований и образовательный. С другой стороны, мы примерно год назад уже спорили на эту тему, и я настаивал на "перемешивании" этапа исследовательского и образовательного, чтобы не потерять целеполагания и связи с миром.
Может, оппонент на эту потерю связи с миром и намекает? Может, действительно, пора остановиться и немного попереводить термы с нашего птичьего и ихнего ангельского на русский? Я бы сейчас сделал это для базовых понятий -- модели личности. Т.е. не трогал бы пока "рефрейминг", но вот с субстратом, Я-Я, Самостью, сознанием и т.д. разобрался. Т.е. у меня в планах сделать сравнительную таблицу по перечисленным мной школам, а затем обсуждение понятий ОпенМеты и их корреспонденций с понятиями других школ, а затем выбор "правильных термов".