Показаны записи 5801 - 5810 из 30957
</>
Re: Эмоциона́льный интелле́кт (ЭИ; англ. emotional intelligence, EI)
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
В 1960-х впервые стало фигурировать понятие именно эмоционального интеллекта. В 1964 году оно появилось в работе М. Белдока Sensitivity to expression of emotional meaning in three modes of communication, а в 1966 году в работе Б. Лойнера Emotional intelligence and emancipation.
В 1975 году Клод Штайнер (англ. Claude Steiner), один из основателей транзактного анализа, разработал концепцию эмоциональной грамотности и запустил программу тренинга эмоциональной грамотности, представленную в его книге Achieving Emotional Literacy (изд. Avon Books, Нью-Йорк, 1997).
Расцвет теории эмоционального интеллекта пришёлся на 1980-е и 1990-е. В 1983 году Говард Гарднер (англ. Howard Gardner) опубликовал свою известную модель интеллекта, в которой разделил интеллект на внутриличностный и межличностный. В 1985 году Уэйн Пэйн опубликовал работу A Study of Emotion: Developing Emotional Intelligence, посвящённую развитию эмоционального интеллекта. В 1988 году Рувен Бар-Он в своей докторской диссертации ввёл понятие эмоционального коэффициента EQ (англ. Emotional Quotient, по аналогии с англ. Intelligence Quotient, IQ). Наконец, в 1990 году вышла влиятельнейшая статья Питера Саловея и Джона Майера «Эмоциональный интеллект» (англ. Emotional Intelligence), фактически определившая всё современное понимание эмоционального интеллекта.[2] После выхода этой статьи теория эмоционального интеллекта привлекла большое внимание, последовала масса публикаций на тему эмоционального интеллекта.
В 1995 году научный журналист Дэниэл Гоулман (англ. Daniel Goleman) опубликовал научно-популярную книгу Emotional Intelligence, в которой описал историю развития теории эмоционального интеллекта, дал обзор современных научных представлений об эмоциональном интеллекте и даже представил собственную модель эмоционального интеллекта, получившую впоследствии название смешанной модели. Книга приобрела огромную известность и стала самой читаемой книгой, посвящённой социальным наукам. Издания этой книги на разных языках имеют совокупный тираж более 5 миллионов экземпляров.
В 1996 году Рувен Бар-Он на собрании американской ассоциации психологов в Торонто представил свой новый тест EQ-i (Emotional Quotient Inventory), содержавший перечень вопросов для определения коэффициента эмоционального интеллекта, из которого родилась известная сейчас «модель эмоционального интеллекта Бар-Она».
В начале XXI веке разработка концепции эмоционального интеллекта продолжилась, многие новые публикации по этой теме сделали Питер Саловей, Джон Майер, Говард Гарднер, Константин Васили Петридис.
</>
Re: Эмоциона́льный интелле́кт (ЭИ; англ. emotional intelligence, EI)
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
История
Предполагается, что именно эмоциональный интеллект в современном его понимании был ключевым для выживания человека в доисторические времена, поскольку он проявляется в способности адаптироваться в окружающей среде, уживаться и находить общий язык с соплеменниками и соседними племенами.[4] Этого аспекта в 1872 году коснулся Чарльз Дарвин в своём труде «Выражений эмоций у людей и животных», где он писал о роли внешних проявлений эмоций для выживания и адаптации.[5]
Проблемой эмоций и контроля над эмоциями много занимался основатель психоанализа Зигмунд Фрейд. Он, в частности, считал, что первые законы и предписания этики, такие как «Свод законов Хаммурапи» (XVIII век до н. э., Вавилон) или эдикт императора Ашоки, можно расценивать именно как первые попытки обуздать и цивилизовать проявления эмоций.[6]
Первые публикации, рассматривавшие социальное взаимодействие людей как вид интеллекта появились ещё задолго до Второй мировой войны. В 1920 году профессор Эдвард Торндайк впервые ввёл понятие социального интеллекта, который он описал как «способность понимать людей, мужчин и женщин, мальчиков и девочек, умение обращаться с людьми и разумно действовать в отношениях с людьми».[2]. В 1926 году был создан первый получивший широкое распространение тест (тест-анкета) для измерения социального интеллекта — George Washington Social Intelligence Test. Попытки измерения социального интеллекта продолжились в следующие десять лет, хотя, по заключению Роберта Торндайка (англ. Robert Thorndike) и Сола Стерна (англ. Saul Stern), написавших обзор методов измерения социального интеллекта в 1937 году, эти попытки не увенчались успехом.[2]
Важный вклад в исследование интеллекта внёс Дэвид Уэкслер (англ. David Wechsler), который рассматривал интеллект как «совокупную способность индивидуума действовать целенаправленно, рационально мыслить и эффективно взаимодействовать с окружающим миром». В 1940 году он написал публикацию, в которой разделил способности человека на «интеллектуальные» и «неинтеллектуальные», к числу последних он отнёс аффективные, личностные и социальные, и заключил, что именно «неинтеллектуальные» способности являются ключевыми при предсказании жизненного успеха человека.[7] Влияние Дэвида Уэкслера, много занимавшегося разработкой тестов интеллекта, сохранялось и в начале второй половины XX века, когда доминирующей в психологии стала теория бихевиоризма.[2]
Предполагается, что именно эмоциональный интеллект в современном его понимании был ключевым для выживания человека в доисторические времена, поскольку он проявляется в способности адаптироваться в окружающей среде, уживаться и находить общий язык с соплеменниками и соседними племенами.[4] Этого аспекта в 1872 году коснулся Чарльз Дарвин в своём труде «Выражений эмоций у людей и животных», где он писал о роли внешних проявлений эмоций для выживания и адаптации.[5]
Проблемой эмоций и контроля над эмоциями много занимался основатель психоанализа Зигмунд Фрейд. Он, в частности, считал, что первые законы и предписания этики, такие как «Свод законов Хаммурапи» (XVIII век до н. э., Вавилон) или эдикт императора Ашоки, можно расценивать именно как первые попытки обуздать и цивилизовать проявления эмоций.[6]
Первые публикации, рассматривавшие социальное взаимодействие людей как вид интеллекта появились ещё задолго до Второй мировой войны. В 1920 году профессор Эдвард Торндайк впервые ввёл понятие социального интеллекта, который он описал как «способность понимать людей, мужчин и женщин, мальчиков и девочек, умение обращаться с людьми и разумно действовать в отношениях с людьми».[2]. В 1926 году был создан первый получивший широкое распространение тест (тест-анкета) для измерения социального интеллекта — George Washington Social Intelligence Test. Попытки измерения социального интеллекта продолжились в следующие десять лет, хотя, по заключению Роберта Торндайка (англ. Robert Thorndike) и Сола Стерна (англ. Saul Stern), написавших обзор методов измерения социального интеллекта в 1937 году, эти попытки не увенчались успехом.[2]
Важный вклад в исследование интеллекта внёс Дэвид Уэкслер (англ. David Wechsler), который рассматривал интеллект как «совокупную способность индивидуума действовать целенаправленно, рационально мыслить и эффективно взаимодействовать с окружающим миром». В 1940 году он написал публикацию, в которой разделил способности человека на «интеллектуальные» и «неинтеллектуальные», к числу последних он отнёс аффективные, личностные и социальные, и заключил, что именно «неинтеллектуальные» способности являются ключевыми при предсказании жизненного успеха человека.[7] Влияние Дэвида Уэкслера, много занимавшегося разработкой тестов интеллекта, сохранялось и в начале второй половины XX века, когда доминирующей в психологии стала теория бихевиоризма.[2]
</>
Эмоциона́льный интелле́кт (ЭИ; англ. emotional intelligence, EI)
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Эмоциона́льный интелле́кт (ЭИ; англ. emotional intelligence, EI) — способность человека распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других людей и свои собственные, а также способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей в целях решения практических задач.[1]
Понятие эмоционального интеллекта появилось как реакция на частую неспособность традиционных тестов интеллекта предсказать успешность человека в карьере и в жизни. Этому было найдено объяснение, состоявшее в том, что успешные люди способны к эффективному взаимодействию с другими людьми, основанному на эмоциональных связях, и к эффективному управлению своими собственными эмоциями, в то время как принятое понятие интеллекта не включало эти аспекты, и тесты интеллекта не оценивали эти способности.[2]
По менее научному определению С. Дж. Стейна и Говарда Бука, эмоциональный интеллект, в отличие от привычного всем понятия интеллекта, «является способностью правильно истолковывать обстановку и оказывать на неё влияние, интуитивно улавливать то, чего хотят и в чём нуждаются другие люди, знать их сильные и слабые стороны, не поддаваться стрессу и быть обаятельным».[3]
Содержание
1 История
2 Модель эмоционального интеллекта Майера — Саловея (модель способностей)
3 Смешанная модель
4 Модель социального и эмоционального интеллекта (ESI) Рувена Бар-Она
5 Критика теории эмоционального интеллекта
6 Примечания
7 Литература
8 См. также
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82
Понятие эмоционального интеллекта появилось как реакция на частую неспособность традиционных тестов интеллекта предсказать успешность человека в карьере и в жизни. Этому было найдено объяснение, состоявшее в том, что успешные люди способны к эффективному взаимодействию с другими людьми, основанному на эмоциональных связях, и к эффективному управлению своими собственными эмоциями, в то время как принятое понятие интеллекта не включало эти аспекты, и тесты интеллекта не оценивали эти способности.[2]
По менее научному определению С. Дж. Стейна и Говарда Бука, эмоциональный интеллект, в отличие от привычного всем понятия интеллекта, «является способностью правильно истолковывать обстановку и оказывать на неё влияние, интуитивно улавливать то, чего хотят и в чём нуждаются другие люди, знать их сильные и слабые стороны, не поддаваться стрессу и быть обаятельным».[3]
Содержание
1 История
2 Модель эмоционального интеллекта Майера — Саловея (модель способностей)
3 Смешанная модель
4 Модель социального и эмоционального интеллекта (ESI) Рувена Бар-Она
5 Критика теории эмоционального интеллекта
6 Примечания
7 Литература
8 См. также
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82
Структура ЭИ
Осознанная регуляция эмоций
Понимание (осмысление) эмоций
Различение и выражение эмоций
Использование эмоций в мыслительной активности
Определение EQ
Сторонники двух моделей социального интеллекта, модели способностей и смешанной модели, придерживаются разных методов определения его уровня, что зависит в первую очередь от их теоретических позиций. Сторонники смешанной модели используют методы, основанные на самоотчете, и каждая методика основывается исключительно на субъективных взглядах ее автора.
Сторонники модели способностей исследуют эмоциональный интеллект, используя тестовую методику решения задач. (Речь идет о наиболее разработанной и сложной методике – MSCEIT). В каждой задаче, решение которой отражало развитие одного из четырех вышеупомянутых компонента эмоционального интеллекта, имеется несколько вариантов ответа, и испытуемый должен выбрать один из них. Подсчет баллов можно проводить несколькими способами – основанным на консенсусе (балл за отдельный вариант ответа соответствует проценту репрезентативной выборки, выбравшей тот же вариант) или на экспертных оценках (балл соответствует доле относительно небольшой выборке экспертов, выбравших тот же ответ). Именно подсчет баллов считается слабым местом этой методики.
EQ определяют различными методами, используя коммерческие или популярные тесты,[http://flogiston.ru/articles/general/eq],[http://www.queendom.com/tests/access_page/index.htm?idRegTest=1121],[http://pozdeev.ru/index.php/component/content/article/3-2011-10-07-17-05-43/179-test-eq1]
Методы развития ЭИ
Групповой тренинг
Индивидуальный тренинг
Коучинг
Тренинг детей в семейно-общественных детских центрах
Семейное воспитание
По поводу возможности развития ЭИ в психологии существует два отличных друг от друга мнения. Ряд ученых (к примеру, Дж. Мейер) придерживаются позиции, что повысить уровень ЭИ невозможно, поскольку это относительно устойчивая способность. Однако увеличить эмоциональную компетентность путем обучения вполне возможно. Их оппоненты (в частности, Д. Гоулман) считают, что ЭИ можно развивать. Аргументом в пользу этой позиции служит тот факт, что нервные пути мозга продолжают развиваться вплоть до середины человеческой жизни.
Ссылки
Эмоциональный интеллект: теория, тесты, тренинги.
Тест: уровень эмоционального интеллекта. Часть А. Отношение к себе (личностный EQ).
Орел Е. Эмоциональный интеллект: понятие и способы диагностики
История эмоционального интеллекта
Эмоциональный интеллект для бизнеса: определение эмоционального интеллекта.
Emotional IQ Test[http://www.epolotsk.com/psy/]
Литература
Андреева И. Н. Эмоциональный интеллект: исследование феномена // Вопросы психологии. 2006. № 3. С. 78 — 86.
Андреева И. Н. Предпосылки развития эмоционального интеллекта // Вопросы психологии. 2007. № 5. С. 57 — 65.
Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. — М.: Альпина Бизнес Букс, 2005.
Кабатченко Т. С. Психология управления: — М.,: Педагогическое общество России, 2000.
Майкл Джордж. Бережливое производство + шесть сигм: — М.,: Альпина Бизнес Букс, 2006.
Аналоуи Ф., Карами А. Стратегический менеджмент: — М.,: ЮНИТА-ДАНА, 2005.
Bradberry, T. & Greaves, J. (2005). The Emotional Intelligence Quick Book, (New York: Simon and Schuster). Bradberry, T. and Greaves J. (2005) "Heartless Bosses, " The Harvard Business Review.
Гоулман Д. С чего начинается лидер. — М. Альпина Бизнес Букс, 2006.
http://www.psychologos.ru/articles/view/emocionalnyy_intellekt
Осознанная регуляция эмоций
Понимание (осмысление) эмоций
Различение и выражение эмоций
Использование эмоций в мыслительной активности
Определение EQ
Сторонники двух моделей социального интеллекта, модели способностей и смешанной модели, придерживаются разных методов определения его уровня, что зависит в первую очередь от их теоретических позиций. Сторонники смешанной модели используют методы, основанные на самоотчете, и каждая методика основывается исключительно на субъективных взглядах ее автора.
Сторонники модели способностей исследуют эмоциональный интеллект, используя тестовую методику решения задач. (Речь идет о наиболее разработанной и сложной методике – MSCEIT). В каждой задаче, решение которой отражало развитие одного из четырех вышеупомянутых компонента эмоционального интеллекта, имеется несколько вариантов ответа, и испытуемый должен выбрать один из них. Подсчет баллов можно проводить несколькими способами – основанным на консенсусе (балл за отдельный вариант ответа соответствует проценту репрезентативной выборки, выбравшей тот же вариант) или на экспертных оценках (балл соответствует доле относительно небольшой выборке экспертов, выбравших тот же ответ). Именно подсчет баллов считается слабым местом этой методики.
EQ определяют различными методами, используя коммерческие или популярные тесты,[http://flogiston.ru/articles/general/eq],[http://www.queendom.com/tests/access_page/index.htm?idRegTest=1121],[http://pozdeev.ru/index.php/component/content/article/3-2011-10-07-17-05-43/179-test-eq1]
Методы развития ЭИ
Групповой тренинг
Индивидуальный тренинг
Коучинг
Тренинг детей в семейно-общественных детских центрах
Семейное воспитание
По поводу возможности развития ЭИ в психологии существует два отличных друг от друга мнения. Ряд ученых (к примеру, Дж. Мейер) придерживаются позиции, что повысить уровень ЭИ невозможно, поскольку это относительно устойчивая способность. Однако увеличить эмоциональную компетентность путем обучения вполне возможно. Их оппоненты (в частности, Д. Гоулман) считают, что ЭИ можно развивать. Аргументом в пользу этой позиции служит тот факт, что нервные пути мозга продолжают развиваться вплоть до середины человеческой жизни.
Ссылки
Эмоциональный интеллект: теория, тесты, тренинги.
Тест: уровень эмоционального интеллекта. Часть А. Отношение к себе (личностный EQ).
Орел Е. Эмоциональный интеллект: понятие и способы диагностики
История эмоционального интеллекта
Эмоциональный интеллект для бизнеса: определение эмоционального интеллекта.
Emotional IQ Test[http://www.epolotsk.com/psy/]
Литература
Андреева И. Н. Эмоциональный интеллект: исследование феномена // Вопросы психологии. 2006. № 3. С. 78 — 86.
Андреева И. Н. Предпосылки развития эмоционального интеллекта // Вопросы психологии. 2007. № 5. С. 57 — 65.
Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. — М.: Альпина Бизнес Букс, 2005.
Кабатченко Т. С. Психология управления: — М.,: Педагогическое общество России, 2000.
Майкл Джордж. Бережливое производство + шесть сигм: — М.,: Альпина Бизнес Букс, 2006.
Аналоуи Ф., Карами А. Стратегический менеджмент: — М.,: ЮНИТА-ДАНА, 2005.
Bradberry, T. & Greaves, J. (2005). The Emotional Intelligence Quick Book, (New York: Simon and Schuster). Bradberry, T. and Greaves J. (2005) "Heartless Bosses, " The Harvard Business Review.
Гоулман Д. С чего начинается лидер. — М. Альпина Бизнес Букс, 2006.
http://www.psychologos.ru/articles/view/emocionalnyy_intellekt
Эмоциональный интеллект (англ. Emotional intelligence) - способность эффективно разбираться в эмоциональной сфере человеческой жизни: понимать эмоции и эмоциональную подоплеку отношений, использовать свои эмоции для решения задач, связанных с отношениями и мотивацией.
Понятие введено в научный обиход П.Саловеем и Дж. Майером. Первые концепции ЭИ возникли в 1990 году, с тех пор разные авторы трактуют это понятие весьма разнообразно.
По определеню Дж. Мейера, П. Сэловея и Д. Карузо, это группа ментальных способностей, которые способствуют осознанию и пониманию собственных эмоций и эмоций окружающих (модель способностей).
Составляющие ЭИ в модели способностей
В рамках модели способностей выделяются следующие иерархически организованные способности, составляющие ЭИ:
восприятие и выражение эмоций
повышение эффективности мышления с помощью эмоций
понимание своих и чужих эмоций
управление эмоциями
Эта иерархия основывается на следующих принципах:
Способности распознавать и выражать эмоции — основа порождения эмоций для решения конкретных задач, носящих процедурный характер. Эти два класса способностей (распознавать и выражать эмоции и использовать их в решении задач) являются основой для внешне проявляемой способности к пониманию событий, предшествующих эмоциям и следующих за ними. Все вышеописанные способности необходимы для внутренней регуляции собственных эмоциональных состояний и для успешных воздействий на внешнюю среду, приводящих к регуляции не только собственных, но и чужих эмоций.
Так же следует отметить, что эмоциональный интеллект в этой концепции считается подсистемой социального интеллекта.
Методы диагностики ЭИ, используемые в рамках модели способностей
Сторонники модели способностей исследуют эмоциональный интеллект, используя различные тестовые методики решения задач. Наиболее разработанная и сложная методика – MSCEIT. В каждой задаче, решение которой отражает развитие одного из четырех вышеупомянутых компонентов эмоционального интеллекта, имеется несколько вариантов ответа, и испытуемый должен выбрать один из них. Подсчет баллов можно проводить несколькими способами – основываясь на консенсусе (балл за отдельный вариант ответа соотносится с процентом репрезентативной выборки, выбравшей тот же вариант) или на экспертных оценках (балл соотносится с долей относительно небольшой выборки экспертов, выбравших тот же ответ).
ЭИ в популярной (ненаучной) психологии, теория Гоулмена - смешанная модель ЭИ
- это то, как мы обращаемся с самими собой и нашими взаимоотношениями. По Гоулмену, эмоциональный интеллект, это способность человека истолковывать собственные эмоции и эмоции окружающих с тем, чтобы использовать полученную информацию для реализации собственных целей. Выделяются четыре главных составляющих EQ:
самосознание
самоконтроль
эмпатия
навыки отношений.
Фактически одно из самых значительных продвижений в изучении эмоциональной культуры произошло в 1980 г., когда психолог д-р Реувен Бар-Он, израильтянин американского происхождения, начал свою работу в этой области.
Понятие эмоционального интеллекта в его популистической ипостаси часто встречается в литературе, посвященной проблеме эффективного лидерства. Выше приведены четыре компонента эмоционального интеллекта. Дэниел Гоулман выделяет на ряду с ними еще и пятую: мотивация.
Биологические предпосылки ЭИ
Уровень ЭИ родителей
Правополушарный тип мышления
Свойства темперамента
Социальные предпосылки развития ЭИ
Синтония (эмоциональная реакция окружения на действия ребенка)
Степень развития самосознания
Уверенность в эмоциональной компетентности
Уровень образования родителей и семейный доход
Эмоционально благополучные отношения между родителями
Андрогинность (самоконтроль и выдержка у девочек, эмпатия и нежные чувства у мальчиков)
Внешний локус контроля
Религиозность
Понятие введено в научный обиход П.Саловеем и Дж. Майером. Первые концепции ЭИ возникли в 1990 году, с тех пор разные авторы трактуют это понятие весьма разнообразно.
По определеню Дж. Мейера, П. Сэловея и Д. Карузо, это группа ментальных способностей, которые способствуют осознанию и пониманию собственных эмоций и эмоций окружающих (модель способностей).
Составляющие ЭИ в модели способностей
В рамках модели способностей выделяются следующие иерархически организованные способности, составляющие ЭИ:
восприятие и выражение эмоций
повышение эффективности мышления с помощью эмоций
понимание своих и чужих эмоций
управление эмоциями
Эта иерархия основывается на следующих принципах:
Способности распознавать и выражать эмоции — основа порождения эмоций для решения конкретных задач, носящих процедурный характер. Эти два класса способностей (распознавать и выражать эмоции и использовать их в решении задач) являются основой для внешне проявляемой способности к пониманию событий, предшествующих эмоциям и следующих за ними. Все вышеописанные способности необходимы для внутренней регуляции собственных эмоциональных состояний и для успешных воздействий на внешнюю среду, приводящих к регуляции не только собственных, но и чужих эмоций.
Так же следует отметить, что эмоциональный интеллект в этой концепции считается подсистемой социального интеллекта.
Методы диагностики ЭИ, используемые в рамках модели способностей
Сторонники модели способностей исследуют эмоциональный интеллект, используя различные тестовые методики решения задач. Наиболее разработанная и сложная методика – MSCEIT. В каждой задаче, решение которой отражает развитие одного из четырех вышеупомянутых компонентов эмоционального интеллекта, имеется несколько вариантов ответа, и испытуемый должен выбрать один из них. Подсчет баллов можно проводить несколькими способами – основываясь на консенсусе (балл за отдельный вариант ответа соотносится с процентом репрезентативной выборки, выбравшей тот же вариант) или на экспертных оценках (балл соотносится с долей относительно небольшой выборки экспертов, выбравших тот же ответ).
ЭИ в популярной (ненаучной) психологии, теория Гоулмена - смешанная модель ЭИ
- это то, как мы обращаемся с самими собой и нашими взаимоотношениями. По Гоулмену, эмоциональный интеллект, это способность человека истолковывать собственные эмоции и эмоции окружающих с тем, чтобы использовать полученную информацию для реализации собственных целей. Выделяются четыре главных составляющих EQ:
самосознание
самоконтроль
эмпатия
навыки отношений.
Фактически одно из самых значительных продвижений в изучении эмоциональной культуры произошло в 1980 г., когда психолог д-р Реувен Бар-Он, израильтянин американского происхождения, начал свою работу в этой области.
Понятие эмоционального интеллекта в его популистической ипостаси часто встречается в литературе, посвященной проблеме эффективного лидерства. Выше приведены четыре компонента эмоционального интеллекта. Дэниел Гоулман выделяет на ряду с ними еще и пятую: мотивация.
Биологические предпосылки ЭИ
Уровень ЭИ родителей
Правополушарный тип мышления
Свойства темперамента
Социальные предпосылки развития ЭИ
Синтония (эмоциональная реакция окружения на действия ребенка)
Степень развития самосознания
Уверенность в эмоциональной компетентности
Уровень образования родителей и семейный доход
Эмоционально благополучные отношения между родителями
Андрогинность (самоконтроль и выдержка у девочек, эмпатия и нежные чувства у мальчиков)
Внешний локус контроля
Религиозность
</>
Основатели Google Ларри Пейдж и Сергей Брин объявили о со
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
Основатели Google Ларри Пейдж и Сергей Брин объявили о создании новой компании
Основатели Google Ларри Пейдж и Сергей Брин объявили о создании компании Alphabet. Об этом сообщается в корпоративном блоге Пейдж.
По словам Пейджа, в Alphabet войдут несколько уже существующих компаний Google, в том числе и сама корпорация. Сам Ларри Пейдж станет исполнительным директором Alphabet, а Сергей Брин — её президентом. Руководителем Google станет Сундар Пичаи, ранее занимавший пост вице-президента компании.
http://russian.rt.com/article/108475
Основатели Google Ларри Пейдж и Сергей Брин объявили о создании компании Alphabet. Об этом сообщается в корпоративном блоге Пейдж.
По словам Пейджа, в Alphabet войдут несколько уже существующих компаний Google, в том числе и сама корпорация. Сам Ларри Пейдж станет исполнительным директором Alphabet, а Сергей Брин — её президентом. Руководителем Google станет Сундар Пичаи, ранее занимавший пост вице-президента компании.
http://russian.rt.com/article/108475
</>
![[pic]](http://pixel-hunters.com/wp-content/uploads/2013/10/Manhattan_Matrix_1920_1080_desktop.jpg)
St. Neuronet (11) Скрипач не нужен. Уготована матрица.
metanymous в Metapractice (оригинал в ЖЖ)
http://metapractice.livejournal.com/483669.html
Трансгуманизм и Большой Брат
В рамках трансгуманизма существуют разные направления: одни жаждут бессмертия, другие мечтают о сверх-интеллекте, третьи считают, что люди смогут перегружать свой интеллект в машины с искусственным интеллектом, при этом компьютерные сети будут осознавать себя как сверхчеловеческие разумные сущности (!).
Наиболее значительные финансовые средства вкладываются в исследования, цель которых - полное изменение человеческой природы, что планируется осуществить с помощью так называемой конвергенции НБИК - нанотехнологий, биологии, информатики и когнитивных наук.
Характерной чертой данных исследований является то, что их авторы крайне произвольно толкуют права человека, рассматривая гражданина как абсолютно автономное существо, которое принадлежит лишь себе самому и вправе само решать, какие изменения оно хочет произвести со своим телом и со своим мозгом.
Человек в этих условиях превращается в экспериментальный объект для применения НБИК-технологий, использование которых не ограничено никакими этическими соображениями, вплоть до того, что человека могут превратить просто в некий веб-сайт.
Как заявил на Первом конгрессе форума «Глобальное будущее 2045» профессор Оксфордского университета Ник Бостром, существует два пути бессмертия - биологический и цифровой. Цифровой – это полное воспроизведение человеческого мозга на компьютере, позволяющее создавать запасные копии человека. Биологический метод – промежуточный, а цифровой – главный (4). ...
Это то, что Курцвейл называет «эмоциональным интеллектом», способным, по его мнению, влиять на интересы сильнее, чем жажда информации и аналитические способности. Собрав всю информацию о том, как работает пользователь, и составив его полный портрет, система Курцвейла сможет работать как «эмоциональный робот», который будет угадывать, что именно нужно пользователю в соответствии с его настроением. Это мыслится как сращивание человека с компьютером, о котором говорил исполнительный директор Google Эрик Шмидт и при котором инициатива незаметно перейдёт от человека к машине, управляющей - под видом «угадывания» - интересами человека. ...
«Что касается отношения к трансгуманизму – сейчас это политический ярлык, который по мере его развития будет становиться популярным движением. Далее – необходим единый язык, который должен стать мировым порядком, где на высшем уровне организации находится только один орган принятия решений. Это может быть мировое демократическое правительство, или диктатор, или универсальный моральный кодекс с полномочиями принуждения к выполнению закона». (8)
http://voprosik.net/transgumanizm-i-bolshoj-brat/
Гугл и новый мировой порядок
Вы же не думали, что Google будет удовлетворен просто уютным местом в вашем кармане? Мировой лидер в сфере поиска показывает склонность к определенным прорывам в последние годы, но до объявления о покупке Boston Dynamics сложно было сказать, какова истинная цель стратегии Google. Теперь мы знаем, что Google хочет править миром. Все началось с поисковой системы, но этим не ограничится. Перед вами план из пяти пунктов, которому следуют Ларри Пейдж и Сергей Брин в процессе приближения к мировому господству.
http://voprosik.net/gugl-i-novyj-mirovoj-poryadok/
Попса и не попса про быстро умнеющие компьютеры
Послом мирного искусственного интеллекта в загаженных Голливудом, СМИ и "блоггерами" пропуганных скайнетом насквозь мозгах является на сегодня искусство (я писал об этом в "Глубокая попса и её эффективность", http://ailev.livejournal.com/1194653.html). Каждую неделю появляется что-то новенькое. Вот, например, фантастический проект по воспроизведению стиля бразильских гитаристов -- гитарист играет пример, программа слушает этот пример, а затем сочиняет аккомпанемент к другим песням в стиле этого примера (сайт http://brazyle.net/ почти пуст, но посмотрите неделю назад выложенное видео с примерами: https://youtu.be/pdOFzPyl9Pc).
http://ailev.livejournal.com/1208156.html
Развлекушка прошлой недели: нейронная сетка слушала сутки классическую музыку (все стили чохом, прослушивание шло в "облаке", на что ушло аж $5) и затем сочинила свою. Вот, удивитесь: http://www.hexahedria.com/2015/08/03/composing-music-with-recurrent-neural-networks/ -- и учтите, что несколько недель назад автор этой работы только "читал" про нейронные сети, это его первый эксперимент.
http://ailev.livejournal.com/1207563.html
Трансгуманизм и Большой Брат
В рамках трансгуманизма существуют разные направления: одни жаждут бессмертия, другие мечтают о сверх-интеллекте, третьи считают, что люди смогут перегружать свой интеллект в машины с искусственным интеллектом, при этом компьютерные сети будут осознавать себя как сверхчеловеческие разумные сущности (!).
Наиболее значительные финансовые средства вкладываются в исследования, цель которых - полное изменение человеческой природы, что планируется осуществить с помощью так называемой конвергенции НБИК - нанотехнологий, биологии, информатики и когнитивных наук.
Характерной чертой данных исследований является то, что их авторы крайне произвольно толкуют права человека, рассматривая гражданина как абсолютно автономное существо, которое принадлежит лишь себе самому и вправе само решать, какие изменения оно хочет произвести со своим телом и со своим мозгом.
Человек в этих условиях превращается в экспериментальный объект для применения НБИК-технологий, использование которых не ограничено никакими этическими соображениями, вплоть до того, что человека могут превратить просто в некий веб-сайт.
Как заявил на Первом конгрессе форума «Глобальное будущее 2045» профессор Оксфордского университета Ник Бостром, существует два пути бессмертия - биологический и цифровой. Цифровой – это полное воспроизведение человеческого мозга на компьютере, позволяющее создавать запасные копии человека. Биологический метод – промежуточный, а цифровой – главный (4). ...
Это то, что Курцвейл называет «эмоциональным интеллектом», способным, по его мнению, влиять на интересы сильнее, чем жажда информации и аналитические способности. Собрав всю информацию о том, как работает пользователь, и составив его полный портрет, система Курцвейла сможет работать как «эмоциональный робот», который будет угадывать, что именно нужно пользователю в соответствии с его настроением. Это мыслится как сращивание человека с компьютером, о котором говорил исполнительный директор Google Эрик Шмидт и при котором инициатива незаметно перейдёт от человека к машине, управляющей - под видом «угадывания» - интересами человека. ...
«Что касается отношения к трансгуманизму – сейчас это политический ярлык, который по мере его развития будет становиться популярным движением. Далее – необходим единый язык, который должен стать мировым порядком, где на высшем уровне организации находится только один орган принятия решений. Это может быть мировое демократическое правительство, или диктатор, или универсальный моральный кодекс с полномочиями принуждения к выполнению закона». (8)
http://voprosik.net/transgumanizm-i-bolshoj-brat/
Гугл и новый мировой порядок
Вы же не думали, что Google будет удовлетворен просто уютным местом в вашем кармане? Мировой лидер в сфере поиска показывает склонность к определенным прорывам в последние годы, но до объявления о покупке Boston Dynamics сложно было сказать, какова истинная цель стратегии Google. Теперь мы знаем, что Google хочет править миром. Все началось с поисковой системы, но этим не ограничится. Перед вами план из пяти пунктов, которому следуют Ларри Пейдж и Сергей Брин в процессе приближения к мировому господству.
http://voprosik.net/gugl-i-novyj-mirovoj-poryadok/
Попса и не попса про быстро умнеющие компьютеры
Послом мирного искусственного интеллекта в загаженных Голливудом, СМИ и "блоггерами" пропуганных скайнетом насквозь мозгах является на сегодня искусство (я писал об этом в "Глубокая попса и её эффективность", http://ailev.livejournal.com/1194653.html). Каждую неделю появляется что-то новенькое. Вот, например, фантастический проект по воспроизведению стиля бразильских гитаристов -- гитарист играет пример, программа слушает этот пример, а затем сочиняет аккомпанемент к другим песням в стиле этого примера (сайт http://brazyle.net/ почти пуст, но посмотрите неделю назад выложенное видео с примерами: https://youtu.be/pdOFzPyl9Pc).
http://ailev.livejournal.com/1208156.html
Развлекушка прошлой недели: нейронная сетка слушала сутки классическую музыку (все стили чохом, прослушивание шло в "облаке", на что ушло аж $5) и затем сочинила свою. Вот, удивитесь: http://www.hexahedria.com/2015/08/03/composing-music-with-recurrent-neural-networks/ -- и учтите, что несколько недель назад автор этой работы только "читал" про нейронные сети, это его первый эксперимент.
http://ailev.livejournal.com/1207563.html
--одновременно, в этой матрице задан порядок лестницы Овертона, так что по ней можно следить как вражья сила фокусирует те или окна о. и, одновременно, планировать действия контр-овертоновских окон
--А какая общая стратегия?
Эксперты собирают отдельные знойные реплики соцсетей и по ним:
--делают реконструкцию индивидуальных значимых ЦИ
--антиресурсных окон о.
--плана коррекции антиресурсных окон о. в ресурсные
--обучают вышеописанному нейросетку
Типа противодействие должно фокусировать предыдущий по отношению к текущему уровню окна Овертона уровень?
Активизировать предыдущий и последующий уровни ци одновременно.
Переформулировать антиресурсные уровни ци в ресурсные.
Типа если вражья пропаганда уже на уровне "неприемлемо", то контр-пропаганда должна быть нацелено на уровень "допустимо"? Хм, только что вдруг подумалось, что примерно такому алгоритму и следуют гос. информационные системы!
Ну, то что я описываю есть модель. А там, скорее, используют здравый разу и интуицию экспертов.
Типа немного таки шарят
Если бы шарили, то не теряли временами контроля над ситуацией.
можно спать спокойно? :)
Спать спокойно следует всегда :)
--А какая общая стратегия?
Эксперты собирают отдельные знойные реплики соцсетей и по ним:
--делают реконструкцию индивидуальных значимых ЦИ
--антиресурсных окон о.
--плана коррекции антиресурсных окон о. в ресурсные
--обучают вышеописанному нейросетку
Типа противодействие должно фокусировать предыдущий по отношению к текущему уровню окна Овертона уровень?
Активизировать предыдущий и последующий уровни ци одновременно.
Переформулировать антиресурсные уровни ци в ресурсные.
Типа если вражья пропаганда уже на уровне "неприемлемо", то контр-пропаганда должна быть нацелено на уровень "допустимо"? Хм, только что вдруг подумалось, что примерно такому алгоритму и следуют гос. информационные системы!
Ну, то что я описываю есть модель. А там, скорее, используют здравый разу и интуицию экспертов.
Типа немного таки шарят
Если бы шарили, то не теряли временами контроля над ситуацией.
можно спать спокойно? :)
Спать спокойно следует всегда :)
Извините, но эта странная логика. Как только мы произнесли слово "стимул", так тут же мы принимаем МОДЕЛЬ отношения к живым существам как к МЕХАНИЗМАМ.
Напомни мне, пожалуйста, какя теория оперирует термином "стимул" и, одновременно, считает/рассматривает живое в роли неживого.
Кстати, само название нейро-лингвистическое ПРОГРАММИРОВАНИЕ таки даже не то чтобы намекает, а прямо кричит о том, что мы моделируем живых существ как системы не живых механизмов.
Слово "программирование" нигде не указывает, что оно первично предназначено для неживого.
Напомни мне, пожалуйста, какя теория оперирует термином "стимул" и, одновременно, считает/рассматривает живое в роли неживого.
Кстати, само название нейро-лингвистическое ПРОГРАММИРОВАНИЕ таки даже не то чтобы намекает, а прямо кричит о том, что мы моделируем живых существ как системы не живых механизмов.
Слово "программирование" нигде не указывает, что оно первично предназначено для неживого.
А можете пояснить с ээ методологической точки зрения, что это за странная ЦИ-матрица, в которой активность меняется?
Это гибридная матрица, которая сводит вместе одновременно:
--индивидуальные ЦИ и социальные/групповые ЦИ
--ЦИ, которые эксперты угадывают в данных социальных сетей и блогов по отдельным отрывочным репликам. Ценностных реплик там полно, но опросы не проведешь и отдельные индивидуальные ЦИ можно только реконструировать
--сводные/обобщенные/статистические ЦИ, которые нейросеть гибридизирует по всем совокупным данным социальный сетей
--одновременно, в этой матрице задан порядок лестницы Овертона, так что по ней можно следить как вражья сила фокусирует те или окна о. и, одновременно, планировать действия контр-овертоновских окон
...вот, как-то так.
В классической ЦИ, по идее, альтернативы будут всё более обострённые.
Да, точно так. Но, так называемая классическая ЦИ есть ци отдельного субъекта.
То есть в классической ЦИ окажутся противопоставлены в итоге "предписывается законом vs немыслимо ни при каких обстоятельствах".
Это будет противопоставлено в гибридной ЦИ, которая отражает:
--некую совокупную ци-картину в соцсетях
--некий план ци-работы/борьбы в соцсетях по меньшей мере двух противоборствующих сил
--некую программную модель социальных ци
Это гибридная матрица, которая сводит вместе одновременно:
--индивидуальные ЦИ и социальные/групповые ЦИ
--ЦИ, которые эксперты угадывают в данных социальных сетей и блогов по отдельным отрывочным репликам. Ценностных реплик там полно, но опросы не проведешь и отдельные индивидуальные ЦИ можно только реконструировать
--сводные/обобщенные/статистические ЦИ, которые нейросеть гибридизирует по всем совокупным данным социальный сетей
--одновременно, в этой матрице задан порядок лестницы Овертона, так что по ней можно следить как вражья сила фокусирует те или окна о. и, одновременно, планировать действия контр-овертоновских окон
...вот, как-то так.
В классической ЦИ, по идее, альтернативы будут всё более обострённые.
Да, точно так. Но, так называемая классическая ЦИ есть ци отдельного субъекта.
То есть в классической ЦИ окажутся противопоставлены в итоге "предписывается законом vs немыслимо ни при каких обстоятельствах".
Это будет противопоставлено в гибридной ЦИ, которая отражает:
--некую совокупную ци-картину в соцсетях
--некий план ци-работы/борьбы в соцсетях по меньшей мере двух противоборствующих сил
--некую программную модель социальных ци
Дочитали до конца.