Нечем было. Я хотел было научить его слезать с дерева по-нормальному, но подумал, что это слишком сложная задача.

То есть это три стадии "распаковки": "нигде" - "везде вокруг" - "в конкретном месте"?

Сидел с утра во дворе. Рядом бегал беспризорный котенок.

---

- Решил подозвать его к себе. Он сидел спиной ко мне, охраняя периметр территории. На "кскс" реагировал только ленивым лёгким дёрганьем одного уха. На "шшть" реагировал охотнее - поворачивал голову, фокусируя внимание на мне. Сидел он метрах в пятнадцати. На призывные похлопывания по коленке не реагировал. Я представил прямо на земле перед собой огромный диаметром в пол-метра кусок мяса. Котёнок внезапно МГНОВЕННО полностью сфокусировался на той самой точке, где я расположил этот образ, не обращая на самого меня никакого внимания, залёг в траву как в засаду и приготовился на этот воображемый кусок мяса, судя по всему его виду, охотиться. Подбежал через короткое время вплотную ко мне. Позже, когда он опять убежал по своим делам, я повторил опыт с тем же результатом.

---

- Когда он был близко заставил его лечь рядом - держа свою руку перед его носом. Ну, это было тривиально. Потом решил загнать его на скамейку - до неё он едва доставал "стоя" передними лапами. Постучал по скамейке - он подошёл, посмотрел на неё, интерпретируя это скорее как команду "посмотри сюда", а не "иди сюда". Понюхал пустое место. Не понял, что от него хотят, отбежал метров на пять. Я привлёк его внимание голосом и сделал выразительное амплитудное круговое движение рукой - как если бы я обвязал вокруг него верёвку и потянул к себе. Котёнок подбежал и запрыгнул на скамейку. Я погладил и похвалил его. После этого котёнок начал время от времени принюхиваться к скамейкам и запрыгивать на них, прогуливаясь туда-обратно по сиденью и по спинке.

Локализацию пространства фантазии точно указать невозможно. Оно не имеет соотношений с реальным пространством вокруг нас.

---

Образ фантазии - это человек как бы на мгновение переносится прямо в прошлое? То есть фантазия оказывается по сути "везде вокруг".

Ну то есть говоря бытовым языком, вы делали и получали в ответ ПОСТУПКИ?

У меня было потрясающее везение помноженное на своевременно срабатывающую смекалку. Я всерьёз каждый раз делал на это ставку. Например, у меня по физике за все семестры были тройки и по теории, и по практике (т.к. лабам, за исключением одной четвёрки за шесть семестров). На государственном экзамене это официально должны были учитывать. Физику я не знал. К экзамену не готовился, не надеясь освоить трёхгодичный курс за пару недель. Теоретические вопросы успешно списал (разобравшись в них достаточно пока это делал). Задачу с горем пополам решил. А ещё там был дополнительный вопрос по выбору - самые продвинутые готовили какую-нибудь реально действующую модель, скажем, парового двигателя. Кто по-проще, но всё ещё очень умный, учили стандартные вопросы, по которым экзаменаторы ээ дрючили крайне сильно - ну раз заранее готовишься так и требования соответствующие.

---

Я с утра перед экзаменом, за час до него, нашёл и выучил информацию о квантовых компьютерах - это был один из допустимых вопросов по выбору - тема очень сложная - настолько сложная и новая что сами преподаватели о них едва ли знали, как я думал. Так и оказалось. Сказали - зачётка у меня отстойная - но единственно из-за моего безупречного вопроса по выбору они ставят мне итоговую четыре :) И это/такой был вполне типичный для меня расклад :)

---

Возвращаясь к нашей теме. При схеме со свободным выбором текста это ведь будет в значительной мере конкурс навыков именно что выбора темы, а не собственно экспрессии заданного наперёд содержания.

Это если среди студентов не попадётся некий "злобный" участник, который будет иметь представления о достойных целях диаметрально противоположные таковым у членов жюри :)

Сурово. В институте всех до единого, кто учился хоть на капельку хуже меня, в разное время отчислили. У меня выработался великолепный навык оставаться по эту сторону :))

Мне тоже кажется так будет интереснее :)

Например, захожу сегодня в магазин и вижу новую продавщицу, с которой я еще не делал раппорта. Делаю покупки через прилавок + образ как продавщица подает мне недорогую минеральную воду, но не через прилавок, а на пороге магазина. Забираю покупки, рассчитываюсь, но оставляю бутылку минералки на упаковочном столике. В магазине мало народа, но в нем не принято бегать за забывчивыми покупателями. Выхожу из магазина, перехожу улицу и незаметно оглядываюсь - на пороге магазина стоит продавщица и машет мне моей бутылкой минералки.

---

Но у вас был, получается, образ конкретного СРЕДСТВА/разновидности/подтверждения - символический сигнал - того что раппорт уже есть.