В основном утром и вечером.

У себя дома.

---

Можно с когда тянет.

Тренироваться в игре на барабане и не тренироваться

Вначале в роли субъекта. Затем хотел бы как оператор.

я не могу, наверное прав таких нет.

Пришла мысль одна про выявление ценности с уровня не_активность.

---

Альтернатива:

---

Поддерживать порядок в комнате в течение недели - не поддерживать порядок

---

Не поддерживать порядок

---

ВАКОГ: Стол завален в хаотичном порядке бумагами, книгами, ручками, блокнотами. Одежда: стиранная, грязная всё в одной куче рядом с диваном.

---

Ценность: а вот здесь я подумал, а почему бы не задать вопрос: "Почему/зачем?"

---

"Почему ты не поддерживаешь/наводишь порядок, когда такой ВАКОГ?"

---

Ответ был такой: "не хочу тратить время".

---

Дальше можно продолжать выспрашивать по стандартному вопросу "чем тебе внутренне важно не тратить время".

Заведите новый проход по этой теме:

---

Ценностные Иерархии (52) тренировки по выявлению ЦИ

---

http://metapractice.livejournal.com/554515.html

---

вот так: http://metapractice.livejournal.com/554515.html?thread=14140179#t14140179 ?

Если я правильно понял, то это новый проход для тренировок по выявлению ЦИ.

Спасибо за последовательное объяснение.

---

Я так понимаю, что глупо говорить мол ТОЛЬКО внешнее якоря или ТОЛЬКО внутренние являются приоритетными.

---

А для чего такой фокус на внешнем ВАКОГе в ЦИ? Чтобы облегчить дальнейшее управление поведением?

---

Вопрос: получается так, что человек может иметь только 2 уровня для альтернативы: делать поэтому и не делать потому. Когда мы начинаем выспрашивать, то мы извлекаем/создаем/генерируем ту самую ЦИ?

---

И еще вопрос: нет ли в метапрактике топика для тренировки по выявлению ЦИ, как с метамоделью например, хотелось бы потренироваться.