Показаны записи 11 - 20 из 65
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
Кто/что и с каким образом соединяется?
Я представил, что я стою и смотрю на себя, сидящего на своем рабочем месте, примерно в 2х метрах от меня, с удовлетворением закончившего работу. После этого я представил, что подошел, к сидящему я и сел в тоже самое место/позу.
Что конкретно означает: "закрыть доступ...?"
В браузер ставится дополнение в которое можно добавлять адреса сайтов. При попытке зайти на такой сайт выдается пустая страница с сообщением, что доступ закрыт. Каждый раз, когда я отвлеклся от работы и начинал читать какой-нибудь посторонний сайт, я добавлял его в список.
Поясните, плиз, что вы конкретно вкладываете/делали в планировании_дел_GTD?
Я начал записывать все вещи, которые я хотел бы сделать. Периодически я разбирал список и сортировал планы на текущие, отложенные и т.п. Когда у меня появлялось свободное время (например после выполнения очередного дела), я выбирал из списка текущих новое и выполнял его.
Я представил, что я стою и смотрю на себя, сидящего на своем рабочем месте, примерно в 2х метрах от меня, с удовлетворением закончившего работу. После этого я представил, что подошел, к сидящему я и сел в тоже самое место/позу.
Что конкретно означает: "закрыть доступ...?"
В браузер ставится дополнение в которое можно добавлять адреса сайтов. При попытке зайти на такой сайт выдается пустая страница с сообщением, что доступ закрыт. Каждый раз, когда я отвлеклся от работы и начинал читать какой-нибудь посторонний сайт, я добавлял его в список.
Поясните, плиз, что вы конкретно вкладываете/делали в планировании_дел_GTD?
Я начал записывать все вещи, которые я хотел бы сделать. Периодически я разбирал список и сортировал планы на текущие, отложенные и т.п. Когда у меня появлялось свободное время (например после выполнения очередного дела), я выбирал из списка текущих новое и выполнял его.
1. Визуализация себя, успешно выплонившего и с удовлетворением выполнившего работу и соединение с образом.
(сработала 1-й и единственный раз)
2. Закрыть себе доступ ко всем отвлекающим сайтам в интернете.
(эффект 2 недели, потом "научился" обходить)
3. Планирование дел (GTD).
(эффект 1,5 месяца)
(сработала 1-й и единственный раз)
2. Закрыть себе доступ ко всем отвлекающим сайтам в интернете.
(эффект 2 недели, потом "научился" обходить)
3. Планирование дел (GTD).
(эффект 1,5 месяца)
Обучающая литература вас не развивает?
Развивает. Из данной книги я извлек конкретную пользу и применил в работе. Могло быть больше.
Навыки восприятия, включая КГД_с речью, вас не развивают?
Не знаю. Не умею использовать получаемую информацию.
Интересные проекты вас не развивают?
Только в законченном виде.
Развивает. Из данной книги я извлек конкретную пользу и применил в работе. Могло быть больше.
Навыки восприятия, включая КГД_с речью, вас не развивают?
Не знаю. Не умею использовать получаемую информацию.
Интересные проекты вас не развивают?
Только в законченном виде.
1. Интерес к чтению обучающей литературы, лекций и т.п.
Последний пример - учебник по финансовому учету.
2. Навыки восприятия.
Например способность видеть КГД и сопоставлять с речью.
3. Мотивация к выполнению интересных проектов.
Нужная, небольшая программа дописана на 80% и отложена.
Последний пример - учебник по финансовому учету.
2. Навыки восприятия.
Например способность видеть КГД и сопоставлять с речью.
3. Мотивация к выполнению интересных проектов.
Нужная, небольшая программа дописана на 80% и отложена.
Нет, не думаю.
Да, я нашел и опробовал.
Было бы здорово. У меня время Питерско-Московское. Если оставите вопрос - отвечу как доберусь до компьютера завтра.
Найденные и успешно опробованные приемы личной эффективности перестают действовать.
Добавлю свои впечатления, на всякий случай.
- Нужно сознательное усилие, что бы отвечать коротко. Возникает желание "заболтать" вопрос.
- Ответы получаются не спонтанные, а как результат обдумывания.
- Иногда остается ощущение неудовлетворенности формально правильным ответом.
- Не очень понял, почему привязалось слово "простые", это вроде был конкретный пример, без обобщений.
- Нужно сознательное усилие, что бы отвечать коротко. Возникает желание "заболтать" вопрос.
- Ответы получаются не спонтанные, а как результат обдумывания.
- Иногда остается ощущение неудовлетворенности формально правильным ответом.
- Не очень понял, почему привязалось слово "простые", это вроде был конкретный пример, без обобщений.
Субъективно да, объективно - вряд ли.
(в этом месте я сделаю перерыв на сон, а то соображать трудно уже :( )
(в этом месте я сделаю перерыв на сон, а то соображать трудно уже :( )
Дочитали до конца.