"В случае, когда руководители лгут, они чаще обращаются к общему знанию (“как вы знаете…”), и меньше к конкретным запросам акционеров (возможно, предполагают авторы, чтобы минимизировать риск исков).

Вводные слова типа "как вы знаете" не являются каким-то "обращением к общему знанию". Эти слова с гипнотической силой адресуют слушателя к его собственным процессам "как конкретно он знает то или другое". Причем, указанная "адресация" происходит скорее в виде непосредственного срабатывания субъективных процессов "как нечто становится известным". Таким образом, информация, следующая непосредственно за вводными словами "как вы знаете" имеет тенденцию быть воспринятой менее критично. По крайней мере, это некритичность будет сохраняться в первое время после сообщения. Но, зачастую, этого вполне достаточно для подписания документов, голосования и прочее.

Они реже используют "неяркие" слова, описывающие позитивные эмоции. Например, вместо того, чтобы описывать ситуацию как “хорошую”, лжецы назовут ее “фантастической”, поскольку стремятся выглядеть более убедительно в своем обмане.

Преувеличение в оценках по факту может и не быть ложью, но оно создает некую отвлекающую эмоциональную ауру, на фоне которой ложь не столь заметна. Тут самое время вспомнить доклад Бендера про будущее Нью-Васюков.

Руководители, которые лгут, избегают местоимения “я”, говоря обычно в третьем лице.

Тут надо учесть, что говорение эээ "во всех лицах" создает контекст, который позволяет подсознанию/сознанию слушателей делать некие оценки относительно "внутренней дистанции" коммуникативного взаимодействия (ВДВ) между ним и говорящим:

Тест внутренней дистанции взаимодействия (ВДВ) Metapractice ©
http://metanymous.livejournal.com/129131.html?thread=1527915#t1527915
http://community.livejournal.com/metapractice/238057.html?thread=5246697

Соответственно, вычищение из речи местоимения "Я", которое является типа "началом координат" для оценки указанной "внутренней дистанции", лишает слушателя возможности произвести указанную оценку. В нашем тесте (со 100 шкалой) типичный лгун легко набирает показатели большие 70 баллов. Но тот кто говорит правду, сколько бы не бекал и не мекал - типично демонстрирует 10-20 баллов по тесту ВДВ.

Они реже используют междометия, которые ассоциируются с сомнением ("эээ..", "ммм..."), что заставляет предположить, что их тренировали обманывать.

Междометия указывают на открытый характер порождения значимых суждений по ходу сообщения. И наоборот.

Более частое использование нецензурных выражений может указывать на обман (напр. глава Enron назвал инвестора, выразившего сомнение в отчетности компании, "м..ком")."

Более частое использование нецензурных выражений указывает на эмоциональное напряжение.

"Подход" Экмана идет в массы. The Economist пишет об исследовании, где было проанализировано 30 тыс. конференц-звонков со встреч руководителей компаний с инвесторами. Задачей исследования было выявить типичные паттерны, в которых проявляется ложь.

Подход Экмана это калибровка эмоций по одним только невербальным сигналам. И на основе этой невербальной калибровки выявление лжи.

В приведенной цитате калибруют ВЕРБАЛЬНЫЕ признаки и тем это исследование описывает подход диаметральный подходу Экмана.

"Ложью" исследователи считают все случаи, когда компании давали комментарии по отчетности, а потом производили пересмотр отчетности.

Следующее отличие от подхода Экмана это определение лжи. У Экмана оно предельно мутное и общее. В исследовании по ссылке рабочее определение лжи предельно конкретное.

После достижения цели 1 переходим к цели 2. Поиск возможных различий.

Хм, на самом деле нет таких слишком формальных разграничений. По мере того, как мы услышим интонации - мы сразу начнем замечать различия.

Настройку слышания интонаций делаем по одному минутному отрезку?

Да, мы должны услышать интонации в этом первом наборе/серии минутных отрывков.

Критерий настройки слуха на интонации?

Как это - критерии? Если мы их НАЧНЕМ слышать, значит мы получим возможность и описать.

Так речь Эриксона очень эээ специфическая/насыщенная/емкая, то СТАРАЕМСЯ услышать интонации, или ТОЛЬКО слушаем. (Без повторения рукой/пальцем). Не ускоряем/замедляем.

Пальцем в воздухе рисовать как раз можно с самого начала. Ускорять/замедлять - не стоит. Дело в том, что записи будут с заметными помехами. Если удалить шум - исчезает всякая возможность слышать интонации. Что, кстати, очень удивительно.

ОФФ. В армии, был армейским радистом. Звучание букв/цифр вроде может и монотонное(внимание к/на длительности), но сдается мне, что при заучивании/приеме азбуки морзе, интонации тоже имеют свое значение.

Хм. Может быть.

На протяжении 6 месяцев по 4-6 часов, мы слушали азбуку морзе. Знаки учатся на распев.
В итоге большие скорости приема, когда даже длинный знак может звучать, как ТРР. Что здесь имело значение?

А как я могу о чем таком заочно судить? Я даже не очень-то понял, что такое "учить знаки морзе нараспев".

РИСУНОК звучания знака = интонации + продолжительность зв. элементов + плюс что-то еще.

И вот это я не понял.

--"открытая работа по выявлению разных таких/новых вещей. Ежели кто желает побыстрее до чего-нибудь добраться - тому лучше включиться в соответствующую работу"
--OK. Но если есть предварительная гипотеза, то лучше ее дать. Если мы знаем, например, что важно, не пил ли человек перед измерением чего-либо синих таблеток, мы спрашиваем про синие таблетки. Если это важно, а мы спрашиваем "про все", то есть шанс далеко не сразу узнать про синие таблетки.

Я вас понял. Такими "синими таблетками" общего вида является идея динамических процессов межполушарной асимметрии. Т.е. лево -правая артериалка отражает/является интерфейсом каких-то таких динамических лево -право полушарных процессов, на которые ранее внимание не обращали.

--"отмечать все" = измерять артериалку в разных контекстах
--Не равно. Отмечать все - рекомендуют писать про физическую и эмоциональную нагрузку, особенности самочувствия.Такая общая рекомендация, каждый понимает ее по-своему, результат часто неинформативный.

Да, я вас прекрасно понимаю. Инструкция "отмечать все" должна сопровождаться четкой под-инструкцией что конкретно в отношении кого/чего конкретно когда и где конкретно надо отмечать. И эта конкретная под-инструкция по-сути содержит в себе закономерность основного феномена. Но, у мониторщиков ничего такого нет.

Но, и у нас полностью того, что надо знать в отношении всей картины феномена лево -правой артериальной асимметрии много чего нет.

--"и тем более у больных"
--Они себе будут мерять.

А.

Тогда очень бы хотелось знать заранее, какие психоматические факторы надо отмечать, ведь, наверное, есть наработки.

"Очень бы хотелось". Понятно. Эээ у нас в правилах сообщества присутствует такая формулировка: метапрактик не есть место благотворительной раздачи моделей, техник и другого рода важных данных. Но, у нас ведется открытая работа по выявлению разных таких/новых вещей. Ежели кто желает побыстрее до чего-нибудь добраться - тому лучше включиться в соответствующую работу.

А то получится, как у медиков, обладающих административным знанием, назначающих мониторирование АД или ЭКГ, - "отмечайте все".

Я через своих клиентов хорошо знаком что/как назначают/исполняют по ходу таких мониторингов. И вот как раз "отмечать все" = измерять артериалку в разных контекстах - да с двух рук по очереди в случайном порядке - никогда такого не велят. А почему? А потому что они и слыхом не слыхивали о постановке вопроса подобной нашей.

Попросила 2-х молодых врачей поделать это в воскресенье на своем дежурстве.

Тут надо заранее представлять, что эффект лево -правой разницы артериалки имеет огромный индивидуальный разброс и в рамках полного/относительного здоровья, и тем более у больных. Разброс и по абсолютным показателям, и по относительным, и по временной динамике. Но, при внимательном отношении его обнаружить не так уж и сложно.

Однако, есть типЫ, у которых динамика лево -правой артериалки будет выглядеть примерно так: НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ будет преобладание одной стороны и типа на пару часов в каком-то особенном контексте - преобладание другой.

Вот, как вы знаете, - сколько уже времени науке/практике известны все эти штуки про анатомию коронарных/магистральных сосудов? А сколько времени наука/медики измеряют давление с помощью стандартный аппаратов/процедуры? Ааа и ВЫ медик судя по профайлу! Ну так вот, господин медик, могу сообщить вам, что ваши знания о причинах асимметрии давления являются АДМИСТРАТИВНЫМИ ЗНАНИЯМИ. А почему ваши/ученых/медиков знания именно административные? А потому что за всю историю измерения артериального давления ни один ученый/медик не поинтересовался обнаружить лево-правую динамику артериального давления. Т.е. они про эту динамику как бы и знают. Но, как бы ей не интересуются. Так что реплика ваша, просвещающая меня/нас в особенностях функциональной анатомии, является репликой административной.

Против вас я предложил простой житейский эксперимент - взять автоматический измеритель давления и обнаружить абсолютный/стопроцентный феномен, заключающийся в следующем:

--у каждого человека артериальное давление имеет свойства динамической лево -правой асимметрии
--на асимметрию артериального давления оказывают влияние комплексные психосоматические факторы

...последние мы и собираемся посмотреть/поизучать/проанализировать.

Замечательно! Дождался.

Обещанного три года ждут.

К тренировкам готов!

Это будут скорее не тренировки. Это будут скорее эээ "настройки".

Где брать? Буду слушать бесконечно.

Всеславрус должен выложить прямо сюда нарезанные и подготовленные звуковые флешки.

Пока только по минуте?

Ну, в рамках этой работы технология будет такая - вначале по минуте.

Воронка загружается и с листа, и с монитора, и лицом к лицу.