В рефрейминге, мне кажется, должны быть сигналы которые делают вот что:

---

(Оператор)Установка и поддержание раппорта.

---

Установка коммуникации с частью личности клиента (в том числе сигналы старт-стоп). Закрепление доступа к части/к переживаниям(якорение). Закрепление(якорение) понимания клиентом того что у него есть части. Установка и закрепление сигналов части.

---

(Клиент)Проявление части. Проявление сигналов да/нет.

---

(О) Коммуникация с частью личности клиента.

---

(К)Коммуникация части с оператором.

---

Принятие решений об информировании/не информировании сознания о планируемых изменениях.

---

Принятие решений о реализации изменений.

---

(О)Постановка задачи перед частью.

---

(К)Коммуникация других частей с оператором (другие сигналы).

---

Коммуникация частей между собой.

---

(О) Установка ответственности за включение нового поведения. Помощь(поиск, конструирование, усиление) в установке якорей на включение нового поведения в будущем.

---

(К)Принятие частью ответственности за включение нового поведения. Установка сигналов на включение нового поведения в будущем.

---

(О) Поиск части с неизвестной заранее функцией.

---

(К) Перебор и опрос частей.

---

Сигналы оператора предназначены для вызывания некоторой реакции у клиента, сигналы клиента показывают что реакция произошла. Конкретные сигналы могут быть самыми разными.

Просмотрев популярные книги по НЛП, я не встретил текстов в которых были бы описаны обмены бессознательными невербальными сигналами. Даже и в художественных текстах такие сигналы показаны редко и только те, которые сразу может расшифровать читатель.

---

Похоже, что нужны книги(статьи) посвященные именно сигналам, или просто описывающие коммуникацию со всеми подробностями(как описание каждого кадра фильма). Есть ли такие книги?

Обмен сигналами, который надо искать:

---

1. должен приводить к достижению цели одного из участников?

---

2. может состоять, в крайнем случае, из одного шага?

---

Что вы там прячетесь? (Эриксон поворачивается и обращается к женщине, которая вошла в гостиную из кабинета позади Эриксона[...])

---

Салли: Я боялась вас прерывать. Нет ли свободного местечка?

---

Эриксон: Я могу прерваться и продолжить в любом месте, так что входите и садитесь.

---

Салли: Там есть где сесть?

---

Эриксон (Обращается Розе в зеленом кресле): Подвинь-ка вон тот стул. А сюда можно поставить еще один. (Указывает рядом с собой по левую сторону.) Подайте ей стул. (Один из мужчин устанавливает складной стул слева от Эриксона. Салли садится рядом с Эриксоном и кладет ногу на ногу.)

---

Эриксон: Не стоит сидеть нога на ногу.

---

Салли (Смеется): Подозревала, что вы так отреагируете. О’кей. (Она выпрямляет ноги.)

---

Зейг Джеффри "Семинар с доктором медицины Милтоном Эриксоном"

---

---

Вот здесь много описаний невербалики (минус то что в этой книге есть комментарий этого диалога).

Лу: (Смотрит прямо перед собой, зрачки расфокусированы.) Да. Я все

---

время проверяю, чтобы быть уверенной. Мне трудно поверить, что это было так

---

просто сделать.

---

Что происходит, когда вы думаете о старой вере?

---

www.lib.ru/NLP/bend05.txt

---

---

Забавно, из того что я нашел в книгах (Андреасы, Бендлер) словесное описание невербального поведения есть только для одного участника диалога. Можно ли понимать знаки (?,!,…), выделение текста шрифтом - как указания на невербальные сигналы? Подойдет ли фрагмент подобный вышеприведенному для анализа?

Понятно. Какие книги и как анализировать?

Да. Счего начать?

Активно отслеживать: --устанавливать соответствие между разными сигналами

---

т.е. фиксировать какие сигналы появляются одновременно, какие всегда/иногда предшествуют другим сигналам. И здесь же наверное, оценка конгруэнтности сигналов?

---

--вызывать динамику по этой сигнальной "линии"

---

означает фиксировать изменения сигналов, сигналы начала и конца сообщения? Или здесь речь уже идет о реагировании на сигналы?

а что вы делали для того чтобы:
1."сливаться с фоном"
2."проявляться"?

Здравствуйте.

---

Планируется ли проводить очное обучение в Москве?