Показаны записи 1601 - 1610 из 2272
![[userpic]](http://localhost:4000/images/none.gif)
Служба поддержки ответила. Проблему переноса решили. Я перенес свой блог туда. Комментарии перенесли, правда, не проверял соответствие количества.
Можно, пробовать перенести сообщество/блог, как эксперимент. Проверку соответствия могу провести/помочь сделать.
Можно, пробовать перенести сообщество/блог, как эксперимент. Проверку соответствия могу провести/помочь сделать.
Замечательно, буду делать и параллельно помнить/размышлять о мотивации, зная что есть человек, с которым можно поделиться и решить текущие особенности ее(мотивации) протекания.
Эти слова сильные, что уважения будет явно недостаточно, но я верю, что обязательно что-то появиться, что поможет и поддержит.
Я думаю, что два/несколько человека делающее одно и тоже, не могут не синхронизироваться, пускай в очень малом, чтобы быть полезными делу которое они делают.
Монотонное ожидание результата, когда кажется этого результата быть не может в помине.
Это, для меня, больше плюс.
(офф на несколько дней уеду, я думаю, над вашими ответами)
Я думаю, что два/несколько человека делающее одно и тоже, не могут не синхронизироваться, пускай в очень малом, чтобы быть полезными делу которое они делают.
Монотонное ожидание результата, когда кажется этого результата быть не может в помине.
Это, для меня, больше плюс.
(офф на несколько дней уеду, я думаю, над вашими ответами)
Это скорее не доказательство, а мои эмоции, для меня это, до сих пор, не постигаемо, хотел прикинуть/понять их позитивные намерения, но бросил, пустое дело.
Я уверен, что этот текст/и не только этот существует выверенный и правленный, за четверть века много было сделано. Но эту часть пути, необходимо пройти самому/одному.
Я готов участвовать в любом проекте связанном с Эриксоном и делать любую работу один или еще с кем. (я даже до конца не понимаю целей, просто из уважение к этому человеку)
офф. Я знаю, что жизнь, штука сложная и всякое может происходить вокруг, но, чему я научился за последние 30 лет, так это долго и упорно делать вещи, даже не получая результата долгое время, просто верить в этот результат и ждать его и мне этого хватает.
Но, блин, монотонная работа здесь это похоже самое простое.
Я уверен, что этот текст/и не только этот существует выверенный и правленный, за четверть века много было сделано. Но эту часть пути, необходимо пройти самому/одному.
Я готов участвовать в любом проекте связанном с Эриксоном и делать любую работу один или еще с кем. (я даже до конца не понимаю целей, просто из уважение к этому человеку)
офф. Я знаю, что жизнь, штука сложная и всякое может происходить вокруг, но, чему я научился за последние 30 лет, так это долго и упорно делать вещи, даже не получая результата долгое время, просто верить в этот результат и ждать его и мне этого хватает.
Но, блин, монотонная работа здесь это похоже самое простое.
Когда только начали обсуждать, я создавал там аккаунт, но были проблемы с переносом комментарией.
Сейчас вновь создал и при переносе блога, тоже самое - комментарии остались не перенесенными. Письмо в службу поддержки пока проблемы не решило. Первый раз мне служба поддержки отвечала, что проблемы со стороны жж.
А так, альтернатива хорошая.
Сейчас вновь создал и при переносе блога, тоже самое - комментарии остались не перенесенными. Письмо в службу поддержки пока проблемы не решило. Первый раз мне служба поддержки отвечала, что проблемы со стороны жж.
А так, альтернатива хорошая.
Средняя длина реплик от первого круга до третьего выросла в несколько раз. Если первый круг начали с одной лаконичной фразы, то третий круг завершили двумя длящимися монологами.
Сколько раз вы прошли каждый, чтобы понять/сделать этот переход от одной фразы к монологу?
Сколько раз вы прошли каждый, чтобы понять/сделать этот переход от одной фразы к монологу?
Я сейчас вношу исправления в этот текст. Там не просто сокращения, там порой целые предложения не от туда(вообще непонятно откуда). Такое впечатление, что составитель просто менял местами некоторые фразы и предложения.
-Охренеть.
Чтобы не было голословного обвинения с моей стороны, можно взглянуть, для ознакомления, в рабочий вариант 7 минут текста. "Bold" выделил, то чего нет. "Strike", то, что с моей стороны определенно, пока, как не существующее в природе.
Это не окончательный вариант, я над ним работаю.
[блин ссылку забыл дать: http://bavi.livejournal.com/139586.html ]
Я для себя открыл(намерение) проект по уточнению текстов Эриксона, пока те которые есть на аудио, а там посмотрим.
И можно сказать, что сколько не слушай их(интонации) не возможно услышать?
-Можно, но объем работы резко возрастает.
Я чувствую, что объем большой. Ничего, это мне нравиться.
-Охренеть.
Чтобы не было голословного обвинения с моей стороны, можно взглянуть, для ознакомления, в рабочий вариант 7 минут текста. "Bold" выделил, то чего нет. "Strike", то, что с моей стороны определенно, пока, как не существующее в природе.
Это не окончательный вариант, я над ним работаю.
[блин ссылку забыл дать: http://bavi.livejournal.com/139586.html ]
Я для себя открыл(намерение) проект по уточнению текстов Эриксона, пока те которые есть на аудио, а там посмотрим.
И можно сказать, что сколько не слушай их(интонации) не возможно услышать?
-Можно, но объем работы резко возрастает.
Я чувствую, что объем большой. Ничего, это мне нравиться.
Немного в строну.
Допустим у меня есть запись Эриксона - Гпноз в Психиатрии. Я знаю, что в середине человек встал и сказал, что оказался в трансе, как на гипнотическом сеансе. Я допускаю, что речь особым образом влияла на этого/всех слушателей и повторно допускаю, что дело не в содержании.
Появляется цель: а)научится повторять/вызывать - систематически - результат/реакции б)понять за счет чего это происходит(найти закономерности) в) научить кого-то еще
Что мне необходимо сделать:
- создать транскрипт речи (максимально точный)
- на этом транскрипте выделить начальные закономерности, которые сразу(при текущем уровне чувствительности) воспринимаются, и держать в голове, что многое не воспринимается, ниже порога на данный момент.
- создать транскрипт с этими пометками (опять, проверять, перепроверять, что бы отметить очень точно, то что есть на этот момент)
далее, когда будет готово, перенести это в жизнь
- необходимо выбрать текст(а еще лучше именно этот текст Эриксона) (длительностью соизмеримой) и прочитать это группе. С той же с точным повторение тех закономерностей, которые были выделены мной ранее в речи Эриксона.
- ОТМЕТИТЬ ЭФФЕКТЫ/РЕЗУЛЬТАТЫ
- если нет снова, слушать отмечать и знать, что что-то важное/влияющее на зал я упустил.
- И по готовности, снова с этим же текстом Эриксона на демонстрацию, ПОКА не будет получен желаемый результат.
- после получения результата. НОВАЯ ВВОДНАЯ - РАЗМЕТКА текста (своего) теми же сигналами.
- чтение своего текста на манер/с сигналами Эриксона.
- если нет результата от моего текста
- снова слушаем/отмечает речь Эриксона и сравниваем по форме разметку моего и его текста. Т.е страемся сделать свой текст по форме максимально похожий на текст Эриксона. Т.е ФОРМА его, а СОДЕРЖАНИЕ наше.
- Думаю, только когда мы сможем перенести его форму на другое содержание, можно говорить о первом шаге к пониманию, что делал Эриксон в этой речи.
Так? Правильно понимаю, в общих чертах, моделирование Эриксона на слух?
Допустим у меня есть запись Эриксона - Гпноз в Психиатрии. Я знаю, что в середине человек встал и сказал, что оказался в трансе, как на гипнотическом сеансе. Я допускаю, что речь особым образом влияла на этого/всех слушателей и повторно допускаю, что дело не в содержании.
Появляется цель: а)научится повторять/вызывать - систематически - результат/реакции б)понять за счет чего это происходит(найти закономерности) в) научить кого-то еще
Что мне необходимо сделать:
- создать транскрипт речи (максимально точный)
- на этом транскрипте выделить начальные закономерности, которые сразу(при текущем уровне чувствительности) воспринимаются, и держать в голове, что многое не воспринимается, ниже порога на данный момент.
- создать транскрипт с этими пометками (опять, проверять, перепроверять, что бы отметить очень точно, то что есть на этот момент)
далее, когда будет готово, перенести это в жизнь
- необходимо выбрать текст(а еще лучше именно этот текст Эриксона) (длительностью соизмеримой) и прочитать это группе. С той же с точным повторение тех закономерностей, которые были выделены мной ранее в речи Эриксона.
- ОТМЕТИТЬ ЭФФЕКТЫ/РЕЗУЛЬТАТЫ
- если нет снова, слушать отмечать и знать, что что-то важное/влияющее на зал я упустил.
- И по готовности, снова с этим же текстом Эриксона на демонстрацию, ПОКА не будет получен желаемый результат.
- после получения результата. НОВАЯ ВВОДНАЯ - РАЗМЕТКА текста (своего) теми же сигналами.
- чтение своего текста на манер/с сигналами Эриксона.
- если нет результата от моего текста
- снова слушаем/отмечает речь Эриксона и сравниваем по форме разметку моего и его текста. Т.е страемся сделать свой текст по форме максимально похожий на текст Эриксона. Т.е ФОРМА его, а СОДЕРЖАНИЕ наше.
- Думаю, только когда мы сможем перенести его форму на другое содержание, можно говорить о первом шаге к пониманию, что делал Эриксон в этой речи.
Так? Правильно понимаю, в общих чертах, моделирование Эриксона на слух?
Я сейчас вношу исправления в этот текст. Там не просто сокращения, там порой целые предложения не от туда(вообще непонятно откуда). Такое впечатление, что составитель просто менял местами некоторые фразы и предложения. Понимаю/помню, что обсуждать/выкладывать в метапрактике это нет возможности, поэтому у себя буду выкладывать, по мере восстановления. Сейчас первые 5 минут уже набросал.(Вот бы проверить потом правильность/точность полученного, человеком со знанием на слух английского)
Т.е если на записи есть эта темброво/частотная фильтрация - то интонаций просто не слышно? И можно сказать, что сколько не слушай их(интонации) не возможно услышать? Или все таки есть шанс настроить свое восприятие интонаций на малейшие изменения?
[На некоторых записях есть интуитивное понимание "изменение интонации/игра ими" на протяжении всего текста, но написать/зафиксировать ее пока не хватает чувствительности восприятия. А на некоторых такого просто нет, т.е речь у Эриксона другая, у него как бы нет этой игры - это работа этих тембровых фильтров похоже]
Может составить обращение к держателям таких записей на всех возможных языках и выложить во всех доступных нам местах. (Тут вопрос, простая оцифровка тоже срезает темброво/частотные характеристики? А если делать, lossless(1 в 1, без жжатия) копии этих записей? Есть шанс сохранить интонации?)
На счет нескольких систем - про это я ничего сказать не могу. В свое время, когда фонд после нескольких лет переписки прислал нам официальное письмо, называющее открытие языкоидов НАУЧНЫМ ОТКРЫТИЕМ, - сразу после этого мы подняли тему гранта, на выявление языкоидов из всех коллекции аудио/видеозаписей Э., хранящейся в те времена Фениксе. Понятно, что это работа не несколько лет. На такой грант фонд средств не нашел.
Я так понял, что даже без денег они не выделяют для этой работы записи(наши старые обсуждения этого вопроса) или выделяют много раз фильтрованные(скорее фраза констатации факта)
Т.е если на записи есть эта темброво/частотная фильтрация - то интонаций просто не слышно? И можно сказать, что сколько не слушай их(интонации) не возможно услышать? Или все таки есть шанс настроить свое восприятие интонаций на малейшие изменения?
[На некоторых записях есть интуитивное понимание "изменение интонации/игра ими" на протяжении всего текста, но написать/зафиксировать ее пока не хватает чувствительности восприятия. А на некоторых такого просто нет, т.е речь у Эриксона другая, у него как бы нет этой игры - это работа этих тембровых фильтров похоже]
Может составить обращение к держателям таких записей на всех возможных языках и выложить во всех доступных нам местах. (Тут вопрос, простая оцифровка тоже срезает темброво/частотные характеристики? А если делать, lossless(1 в 1, без жжатия) копии этих записей? Есть шанс сохранить интонации?)
На счет нескольких систем - про это я ничего сказать не могу. В свое время, когда фонд после нескольких лет переписки прислал нам официальное письмо, называющее открытие языкоидов НАУЧНЫМ ОТКРЫТИЕМ, - сразу после этого мы подняли тему гранта, на выявление языкоидов из всех коллекции аудио/видеозаписей Э., хранящейся в те времена Фениксе. Понятно, что это работа не несколько лет. На такой грант фонд средств не нашел.
Я так понял, что даже без денег они не выделяют для этой работы записи(наши старые обсуждения этого вопроса) или выделяют много раз фильтрованные(скорее фраза констатации факта)
Спасибо.
(3) И еще спустя время, Бетти привезла мне и Кролю записи, которые я наобум выбрал по каталогу, который присылал мне Зайг. И там была запись этой двухчасовой лекции для психиатров (две сотни скептичных психиатров и время-то какое на календаре!) : "Гипноз в психиатрии" в лекционном зале окенариума "Королевского тюленя".
Эта лекция, транскрибирована в книге - Erickson M., E. Rossi - Experiencing Hypnosis (1981), только я не могу понять ЗАЧЕМ Росси, целенаправленно/случайно выбрасывал часто целые предложения, окончания предложений, и заменял некоторые связки. Даже при моем никаком английском я четко слышу, что Эриксон проговаривает другое.
Удивительно, что на записи 1950 - The Female, я почти не слышу тех интонаций, который присутствуют на "Гипнозе в терапии". Другая речь, другая манера, другие интонации.
[Понял, такие интонации у Б. Эриксон практически один в один. Вот, как будь-то ее слушаю, какждый раз меня не покидает такая мысль. Тогда, какие отношения у Б.Эриксон и языкоидно/терапевтической системой ее отца?]
Намерение, буду искать записи. Чтоб они так не терялись надо цифровать то, что есть и хранить на разных носителях.
...потому, что это были годы, когда Э. только начал придумывать свою будущую языкоидную/терапевтическую систему.
Вероятно у него не одна такая придуманная/созданная система. Будем обучаться. (Это я про себя)
(3) И еще спустя время, Бетти привезла мне и Кролю записи, которые я наобум выбрал по каталогу, который присылал мне Зайг. И там была запись этой двухчасовой лекции для психиатров (две сотни скептичных психиатров и время-то какое на календаре!) : "Гипноз в психиатрии" в лекционном зале окенариума "Королевского тюленя".
Эта лекция, транскрибирована в книге - Erickson M., E. Rossi - Experiencing Hypnosis (1981), только я не могу понять ЗАЧЕМ Росси, целенаправленно/случайно выбрасывал часто целые предложения, окончания предложений, и заменял некоторые связки. Даже при моем никаком английском я четко слышу, что Эриксон проговаривает другое.
Удивительно, что на записи 1950 - The Female, я почти не слышу тех интонаций, который присутствуют на "Гипнозе в терапии". Другая речь, другая манера, другие интонации.
[Понял, такие интонации у Б. Эриксон практически один в один. Вот, как будь-то ее слушаю, какждый раз меня не покидает такая мысль. Тогда, какие отношения у Б.Эриксон и языкоидно/терапевтической системой ее отца?]
Намерение, буду искать записи. Чтоб они так не терялись надо цифровать то, что есть и хранить на разных носителях.
...потому, что это были годы, когда Э. только начал придумывать свою будущую языкоидную/терапевтическую систему.
Вероятно у него не одна такая придуманная/созданная система. Будем обучаться. (Это я про себя)
Дочитали до конца.