![[userpic]](/media/21f89d9b95f98e939404d56d66fb6040bcf6affa8aa5444b99cc743031de7172)
Это как раз и есть мой вопрос: "как именно он знает, что это полезное"?! Я тут модельку хочу иметь, "каким процессом он знает, что это полезное". И именно для этого мне приходится вводить кучу новых понятий, без которых ответить на этот вопрос невозможно. Невозможно создать модель моделирования и научить других метамоделировать.
5 комментариев
сначала старые сначала новые
![[userpic]](/media/09f42e04a108ce88dd8fdb1bf114729ec01ad14742d27a1581be15327d935e86)
А может уже перестать вводить новые понятия и начать на вопрос отвечать? Давай терминология у нас появится по мере необходимости - когда мы уже знаем что, но просто выразить это по-другому никак не можем?
Я так и поступаю: ввожу новую терминологию, только когда привычных терминов не хватает, либо они совершенно неудовлетворительны.
Я бы не занимался придумыванием новой терминологии, ежели текущая меня бы удовлетворяла. А тебя что, удовлетворяет?!
Я бы не занимался придумыванием новой терминологии, ежели текущая меня бы удовлетворяла. А тебя что, удовлетворяет?!
И это говорит нэлпер, который знает всю магию слов! ;)
Для меня важны (хотя очень важны!) не столько сами лексемы-термины, сколько онтология: тот набор понятий, в терминах которого можно разговаривать о предметной области. Ежели какого-то понятия (не термина!) не хватает, то невозможно выразить определенный класс явлений. Попробуй-ка рассказывать о жизни животных и их размножении, ежели у тебя нет понятия "пол", понятий "самец", "самка" ;)
Технологии становятся таковыми (техне, воспроизводимая техника) только тогда, когда появляются понятия, в терминах которых можно обсуждать их воспроизводимость. Нет понятия -- нет и соответствующего явления. Заметил явление -- тем самым появилось соответствующее ему понятие. Это понятие потом уже можно и назвать: это отдельный процесс (который может в том числе привести к изменению самого понятия -- недаром говорят, что сколько разных языков, столько разных вариантов наук).
Для меня важны (хотя очень важны!) не столько сами лексемы-термины, сколько онтология: тот набор понятий, в терминах которого можно разговаривать о предметной области. Ежели какого-то понятия (не термина!) не хватает, то невозможно выразить определенный класс явлений. Попробуй-ка рассказывать о жизни животных и их размножении, ежели у тебя нет понятия "пол", понятий "самец", "самка" ;)
Технологии становятся таковыми (техне, воспроизводимая техника) только тогда, когда появляются понятия, в терминах которых можно обсуждать их воспроизводимость. Нет понятия -- нет и соответствующего явления. Заметил явление -- тем самым появилось соответствующее ему понятие. Это понятие потом уже можно и назвать: это отдельный процесс (который может в том числе привести к изменению самого понятия -- недаром говорят, что сколько разных языков, столько разных вариантов наук).
Это возвращает нас к вопросу о том, что есть вещи, о которых говорить полезно, а есть вещи, о которых говорить бесполезно. Для последних терминология не нужна.