Re: Писатели-моделисты ↑
metanymous в посте Metapractice (оригинал в ЖЖ)
| Лаборатория автотехник | |||||
| 28. Авторефрейминг | agens | ||||
| Re: Темы, обсуждаемые для следующей лабы | metatheo | ||||
16 комментариев
сначала старые сначала новые
Хм. А как интересно можно еще использовать труды великих писателей? Вот, например, как я уже сказал, феномены они подмечают точно. Да и в народе феномены для возможного моделирования в форме поговорок фиксируются. А что же еще? Вот вы говорите про языкоиды. Черт, либо языкоиды — это такая простая эээ в своей основе вещь, либо я до сих пор в них ничего не понимаю :). А может быть вы посоветуете текст какого-нибудь из великих писателей, а я, предварительно перечитав про языкоиды, сделаю его языкоидную разметку. И мы посмотрим, что я в итоге понимаю, а что — нет.
Но на что еще нам скорее неосознанно, чем осознанно, указывали великие писатели?
Но на что еще нам скорее неосознанно, чем осознанно, указывали великие писатели?
Напомню что под такую задачу ожидает тема подборки текстов:
http://community.livejournal.com/metapractice/214799.html?thread=4794895#t4794895
http://community.livejournal.com/metapractice/214799.html?thread=4794895#t4794895
Вот и здорово! Вместе веселее ;).
Не-не, уступаю тебе очередь. Мой интерес к языкоидам и так в большом (в техническом/временнОм плане) объёме сфокусирован на темах:
Лево -правая экспрессия (9) разметка терапевтического текста
http://community.livejournal.com/metapractice/241365.html
Разметка под кодовое отзеркаливание (2) переходим к семантике
http://community.livejournal.com/fromfrogs/1093.html
Лево -правая экспрессия (9) разметка терапевтического текста
http://community.livejournal.com/metapractice/241365.html
Разметка под кодовое отзеркаливание (2) переходим к семантике
http://community.livejournal.com/fromfrogs/1093.html
Как насчет языкойдной разметки жуткого монолога Мармеладова из «Преступления и наказания»?
Какой объем текста хочется рассмотреть?
Хм. Необходимый и достаточный :). Какими единицами текст измеряем?
Условными бумажными страницами книги.
у нас ничего не пропадает :)
Хм. А как интересно можно еще использовать труды великих писателей?
Великие писатели очень просто/быстро позволяют их/себя моделировать:
--берешь текст великого писателя
--читаешь его вслух
--по прошествию чтения счетом на часы - ты буквально становишься как великий писатель - начинаешь думать так КАК ОН ДУМАЛ ТЕКСТОМ СВОЕЙ КНИГИ
--эффект превращения легко откалибровать на поэзии
--эффект сохраняется заметное время
--эффект суммируется
--эффект интегрируется - позволяет делать суммирование по немногу от разных писателей
Черт, либо языкоиды — это такая простая эээ в своей основе вещь, либо я до сих пор в них ничего не понимаю :).
Эти чертовы языкоиды и простые очень в понимании/применении и, одновременно, сложные.
А может быть вы посоветуете текст какого-нибудь из великих писателей, а я, предварительно перечитав про языкоиды, сделаю его языкоидную разметку. И мы посмотрим, что я в итоге понимаю, а что — нет.
Тут лучше брать таких, которые нравятся вам.
Но на что еще нам скорее неосознанно, чем осознанно, указывали великие писатели?
Они учли нас:
--думать
--переживать
--оценивать
Великие писатели очень просто/быстро позволяют их/себя моделировать:
--берешь текст великого писателя
--читаешь его вслух
--по прошествию чтения счетом на часы - ты буквально становишься как великий писатель - начинаешь думать так КАК ОН ДУМАЛ ТЕКСТОМ СВОЕЙ КНИГИ
--эффект превращения легко откалибровать на поэзии
--эффект сохраняется заметное время
--эффект суммируется
--эффект интегрируется - позволяет делать суммирование по немногу от разных писателей
Черт, либо языкоиды — это такая простая эээ в своей основе вещь, либо я до сих пор в них ничего не понимаю :).
Эти чертовы языкоиды и простые очень в понимании/применении и, одновременно, сложные.
А может быть вы посоветуете текст какого-нибудь из великих писателей, а я, предварительно перечитав про языкоиды, сделаю его языкоидную разметку. И мы посмотрим, что я в итоге понимаю, а что — нет.
Тут лучше брать таких, которые нравятся вам.
Но на что еще нам скорее неосознанно, чем осознанно, указывали великие писатели?
Они учли нас:
--думать
--переживать
--оценивать
metatheo — Но на что еще нам скорее неосознанно, чем осознанно, указывали великие писатели?
metanymous — Они учли нас:
--думать
--переживать
--оценивать
:) Это понятно, но если б я был моделистом, то я бы задумался почему вы выбрали именно эти глаголы…
metanymous — Они учли нас:
--думать
--переживать
--оценивать
:) Это понятно, но если б я был моделистом, то я бы задумался почему вы выбрали именно эти глаголы…
Великие писатели очень просто/быстро позволяют их/себя моделировать:
--берешь текст великого писателя
--читаешь его вслух
--по прошествию чтения счетом на часы - ты буквально становишься как великий писатель - начинаешь думать так КАК ОН ДУМАЛ ТЕКСТОМ СВОЕЙ КНИГИ
--эффект превращения легко откалибровать на поэзии
--эффект сохраняется заметное время
--эффект суммируется
--эффект интегрируется - позволяет делать суммирование по немногу от разных писателей
Еще до всякого знакомства с НЛП, замечал, что чтение поэзии заставляет потом мысли складываться в той же поэтической форме. Не помню на ком конкретно заметил, но на Бродском точно! :) Очень тогда это забавным казалось. Насчет прозаиков… Могу сказать, что, хоть я и чаще прозу читают, но гораздо реже было что-то подобное замечено.
--берешь текст великого писателя
--читаешь его вслух
--по прошествию чтения счетом на часы - ты буквально становишься как великий писатель - начинаешь думать так КАК ОН ДУМАЛ ТЕКСТОМ СВОЕЙ КНИГИ
--эффект превращения легко откалибровать на поэзии
--эффект сохраняется заметное время
--эффект суммируется
--эффект интегрируется - позволяет делать суммирование по немногу от разных писателей
Еще до всякого знакомства с НЛП, замечал, что чтение поэзии заставляет потом мысли складываться в той же поэтической форме. Не помню на ком конкретно заметил, но на Бродском точно! :) Очень тогда это забавным казалось. Насчет прозаиков… Могу сказать, что, хоть я и чаще прозу читают, но гораздо реже было что-то подобное замечено.
--читаешь его вслух
Вслух :). Дааа, это большая редкость. А вот подумалось, что чтении поэзии про себя гораздо ближе к чтение поэзии вслух, чем тоже самое с прозой. Читая стих ты его как бы декламируешь для себя. С ритмом, выражением. А прозу можно и так читать. «И так читать» — видимо, я хотел сказать, что прозу можно читать, не задумываясь/работая над формой.
Хм. Вот если бы отметамоделировать людей и увидеть воочию различия. Интересно. Но это связано с аудиальными субмодальностями, а это вопрос, который я хочу еще задать.
Вслух :). Дааа, это большая редкость. А вот подумалось, что чтении поэзии про себя гораздо ближе к чтение поэзии вслух, чем тоже самое с прозой. Читая стих ты его как бы декламируешь для себя. С ритмом, выражением. А прозу можно и так читать. «И так читать» — видимо, я хотел сказать, что прозу можно читать, не задумываясь/работая над формой.
Хм. Вот если бы отметамоделировать людей и увидеть воочию различия. Интересно. Но это связано с аудиальными субмодальностями, а это вопрос, который я хочу еще задать.
--читаешь его вслух
--Вслух :). Дааа, это большая редкость. А вот подумалось, что чтении поэзии про себя гораздо ближе к чтение поэзии вслух, ...
Нет, нет - никаких "ближе". Вслух это вслух. А все остальное это не то.
...чем тоже самое с прозой. Читая стих ты его как бы декламируешь для себя. С ритмом, выражением. А прозу можно и так читать. «И так читать» — видимо, я хотел сказать, что прозу можно читать, не задумываясь/работая над формой.
Чтение вслух хоть стихов, хоть прозы это особенная статья.
Хм. Вот если бы отметамоделировать людей и увидеть воочию различия. Интересно. Но это связано с аудиальными субмодальностями, а это вопрос, который я хочу еще задать.
Чтение вслух это не "аудиальные субмодальности".
--Вслух :). Дааа, это большая редкость. А вот подумалось, что чтении поэзии про себя гораздо ближе к чтение поэзии вслух, ...
Нет, нет - никаких "ближе". Вслух это вслух. А все остальное это не то.
...чем тоже самое с прозой. Читая стих ты его как бы декламируешь для себя. С ритмом, выражением. А прозу можно и так читать. «И так читать» — видимо, я хотел сказать, что прозу можно читать, не задумываясь/работая над формой.
Чтение вслух хоть стихов, хоть прозы это особенная статья.
Хм. Вот если бы отметамоделировать людей и увидеть воочию различия. Интересно. Но это связано с аудиальными субмодальностями, а это вопрос, который я хочу еще задать.
Чтение вслух это не "аудиальные субмодальности".
У Бродского просто четко выражена лево -правая структура стихотворной строки. Есть и еще такие поэты.
это три самые важные/типовые внутренние ментальные процессы